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教育公平政策调查问卷

问：关于教育公平问卷调查
  1. 答：1、A 2、D 3、桐明C 4、C 5、A 6、宏培D 7、B 8、蔽轮唯B 9、B 10、D 11、B
    12、 C 13、ADE 14、ABC
  2. 答：A;C;C;C;B;B;D;A;B;C;D;B;AB;AB
  3. 答：A C B B B C D B B D A A ABCDE ABC
  4. 答：BDABADBBABDA ABCD ABC
问：高等教育公平如何实现？
  1. 答：高等教育公平实现方法：
    一是改变高中教育状况。目前高中主要设在城市，农村学生的入学机会较少，而且城市生均经费比农村高出很多。有些地方在尝试推行城乡一体化的基础教育，打破城乡二元的传统格局。如浙江义乌统一城市农村教师工资标准，农村教师还有额外补贴。北京市正在修订《普通教育事业公用经费定额标准》和《中小学办学条件标准纲要》，将首次取消城乡之别，实行教育资源配置的城乡一体化，使城乡居民享受平等的教育待遇，这些经验值得重视和推广。
    建议废止重点学校制度。重点中学制度把学生分成三六九等，把学校分成三六九等，完全违反义务教育法，造成强烈的择校热。公立学校必须体现公益性，全民性，应该停止对重点的优惠政策。
    二是改革高考招生录取制度。由于高考配额制度产生倾斜的分数线，所以要改变目前偏重大城市的招生名额配置，克服各地区之间录取分数的差异，逐步过渡到大致困知中按照考生数平均分配各地招生名额。招生制度改革的另一要义，是革除那些容易成为腐败温床的制度和政策，如保送生、三好学生、优秀学生干部加分等政策，保证招生环节的公正性。
    三是加强高校的经济困难学生的救助。据统计，目前在我国普通高等学校中，经济汪山困难学生约占在校生总数的20％，特别困难学生的比例在5％—10％。如果说第一第二条关注的是起点的公平，即学生能否获得公平的入学机会，那么高校贫困生救助就是过程的公平，即学生能否获得必须的学习帮助。
    有了起点的公平，过程的公平，才可能有结果的公平，即实质的公平，不同家庭背景、不同民族、不同性别的学生猛燃能获得基本相似的学业成就。
问：你认为应该如何实现教育公平
  1. 答：厅仔实现教扮氏汪育公平可从以下方式：
    1、从社会角度观察，因为政治经济发展的不平衡，所以应该努力缩小地域差异。,
    2、政策扶持，即对教师的福利t应增加，于优秀人才引入教师群体。
    3、保障进城务工人员子女和留守儿童平等接受义务教育的权利。要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在核陵当地参加升学考试的办法。要重点建设好劳务输出大省和特殊困难地区农村寄宿制学校，改善办学条件，优先满足留守儿童就学需要。同时，健全学校，家庭和社会相结合的教育和监护网络，帮助留守儿童健康成长。

本文来源: https://www.lw74.cn/article/31f67875967a70584e13e12f.html