问：小学生科学实验报告(简单版)(100分悬赏)
- 答：题目:瓜皮拱实验
实验目的:解释为什么西瓜皮拱不挎.
实验原理闷老:.......(补充)
实验器材:西瓜,水瓶.
实验过程:..............................(补充,100字左右)
实验结果:..............(补充)
结果分析:..............(补蚂歼升充改锋,50字左右) - 答：＂搭一个瓜皮拱＂实验的思考
教材用西瓜皮来搭一个拱的活动，呈现了搭瓜皮拱的过程和效果。用西瓜皮搭拱的效果不见得最好，因为，课堂上操作存在一定难度，如：西瓜是实心的，做的拱的厚度要基本一样，对学生来讲是比较难做。我的处理是：
1、教学工具箱中有拱桥模型，通过用几块塑料块念巧丛搭出拱桥，然仔樱后上面压重物，效果也很好。这个材料有12组，可以分组体验一下，并要求观察各塑料块承重时的变化，以进一步体会拱形承重时的特点。
2、用冬瓜搭一个冬瓜拱，之所以选用冬瓜，是因为冬瓜容易找到也比较便宜，而且操作也方便，只要切下一个弧形条，宽度在3厘米至4厘米，去掉瓜心，就可以了。
3、指导制作方法及注意事项：
选个瓜身比较圆的冬瓜，切下一个弧形条，宽度在3厘米至4厘米，去掉瓜心。
把这根弧形的瓜皮条切成单数块（如5块）切单数块是为了在塔建拱时两手好拿。切口线的方向要指向想象中的圆心。切成块后注意按原来的顺序放好。
塔拱时可以在接缝处夹一张纸巾吸收渗出的水，纸巾的大小与切口面相同或略小宽差。
要用物体把拱脚处抵住。
因为西瓜皮拱把受到的力向下
向外传递给相邻的部分,拱形各部
分相互挤压,结合得更紧密.所以
西瓜皮拱不会挎.
问：小学科学实验报告怎么做呢？
- 答：1、实验没槐题目，依据明确的实验目的确定实验内容及实验题目；
2、提出假设，对可见现象提出一种可检测的解释；
3、预期结果，在检测假设前，首先应提出实验的预期结果，若未得到预期结果则说明假设不成立，若得到预期结果则假设成立；可以用照片或者表格记录数据
4、设计实验，根据实验目的咐棚及提出的假设，具体设计实验的枯简友方法步骤；
5、观察并收集实验数据，按设计实验的内容、方法及次数等进行观察，并如实记录；
6、分析实验现象与数据，对实验记录下的现象、数据、结果进行有序的整理和科学的分析；
7、得出结论，根据所学科学知识、依据实验事实进行推理，得出相应的结论；
8、撰写实验报告
