问：奥数的由来
- 答：奥数的由来：
1894年，为纪念数理学会主席埃沃斯荣任教育大臣，数理学会通过一项决议：举行以埃沃斯命名的，由高中学生参加的数学竞赛，每年十月举行，每次出三题，限4小时完成，允许使用任何参考书，试题以奥妙而奇特的形式见长，一般都有富创造特点的简明解答。
在埃沃斯的领导下，这一数学竞赛对的数学发展起了很大的作用，许多卓有袭码成就的数学家、科学家是历届埃沃斯竞赛的优胜者，如1897年弗叶尔、1898年等。
受到匈牙利的影响，数学竞赛在东欧各国蓬勃开展。1934年和1935年，苏联开始在和莫斯科举办中学数学竞赛，并冠以数学奥林匹克的名称，1959年在布加勒斯特举办第一届。
扩展资料：
奥数在我国的发展
1、1956年起，开始举办中学数学竞赛，在北京、上海、福建、天津、南京、武汉、成都等省、市都恢复了中学数学竞赛，并举办了由京、津、沪、粤、川、辽、皖合办的高中数学联赛。
2、1979年，我国大陆上的29个省、市、自治区全部举办了中学数学竞赛。此后，全国各地开展数学竞赛的拍燃哪热情有了空前的高涨。
3、1980年，在大连召开的第一段灶届全国数学普及工作会议上，确定将数学竞赛作为中国数学会及各省、市、自治区数学会的一项经常性工作，每年10月中旬的第一个星期日举行“”。同时，我国数学界也在积极准备派出选手参加国际数学奥林匹克的角逐。
4、1985年，开始举办
5、1986年，开始举办。
参考资料来源： - 答：“奥数”是奥林匹克数学竞赛的简称。1934年和1935年，前苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛，并冠以数学奥林匹克的名称，1959年在布加勒斯特举办第一届国际数学奥林匹克竞赛。
国际数学奥林匹克作为一项国际性赛事，由国际数学教育专家命题，出题范围超出了所有国家的义务教育水平，难度大大超过大学入学考试。有关专家认为，只有5%的智力超常儿童适合学奥林匹克数学，而能一路过关斩将冲到国际数学奥林匹克顶峰的人更是凤毛麟角。
近年来，我国各种以远远高于课堂数学教学内容为主的各种课外数学提高班、培训班纷纷冠以“奥数”的名号，使滚没得“奥数”培训逐渐脱离奥赛选手选拔的轨耐备滑道，凸显出泛昌腊大众化的特征。虽然不少知名数学家和数学教育工作者发出了谨防“奥数”走偏的呼声，但“奥数”成绩与中学升学之间的微妙关系使得“奥数”内涵的扩大化趋势难以阻挡。凡是各学校、团体主办的各种杯赛针对性极强的课外数学培训统统披上了“奥数”的外衣，脱离课本、强调技巧成了“奥数”的代名词。
问：数奥的由来
- 答：“奥数”是奥林匹克数学竞赛的简称。1934年和1935年，前苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛，并冠以数学奥林匹克的名称，1959年在布加勒斯特举办第一届国际数学奥林匹克竞赛。
国际数学奥林匹克作为一项国际性赛事，由国际数学教育专家命题，出题范围超出了所有国家的义务教育水平，难度大大超过大学入学考试。有关专家认为，只有5%的智力超常儿童适合学奥林匹克数学，而能一路过关斩将冲到国际数学奥林匹克顶峰的人更是凤毛麟角。
近年来，我国各种以远远高于课堂数学教学内容为主的各种课外数学提高班、培训班纷纷冠以“奥数”的名号，昌腊使得“奥数”培训逐渐脱离奥赛选手选拔的轨道，凸显出泛大众化的特征。虽然不少知名数学家和数学教育工作者发出了谨防“奥数”走偏的呼声，但“奥数”成绩与中学升学之间的微妙关系使得“奥数”内涵的扩耐备滑大化趋势难以阻挡。凡是各学校、团体主办滚没的各种杯赛针对性极强的课外数学培训统统披上了“奥数”的外衣，脱离课本、强调技巧成了“奥数”的代名词。
问：信息学奥赛是什么
- 答：：青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛（早期称为青少年计算机程序设计竞赛）是旨在广大青少年中普及计算机教育，推广的一项学科性竞赛活动。
全国从1984年开始举办全国性竞赛。而自从1989年我国参加第一届国际信息学奥林匹克以来，全国青少年计算机程序设计竞赛也更名为全国青少年信世搭息学（计算机）奥林匹克（National Olympiad in Informatics, 简称NOI）。
活动担负着选拔优秀学生参加国际学科奥林匹克竞赛任务，它是经国家教委批准，具体领导，由主办的。
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历史背景：
第一阶段是1984～1986年，当时以作为主要的程序设计语言，主要考核学生对程序设计语言的理解和熟悉程度以及编程技巧。
第二阶段从1987年开始，逐步增加了方面知识等内容，对学生的要求除了要熟悉程序设计语言外，还要学习一些数据结构和算法的基本知识，加强上机编程调试能力的培养谈返扮。
第三阶段从1989年我国参加第一届以来，对学生学习计算机理论知识和实践能力有了一个整体性的全面要求，也即整个信息学（计算机）竞赛已成为智力和应用计算机能力的竞赛；
涉及到有关计算机基础知识、计算机软件知识、程序设计知识、组合数学和运筹学的知识、人工智能初步知识以及计算机应用知识等，同时要求学生有较强的编程和上机调试的实践能力。
参考资料来源： - 答：信息学奥赛是全国中学生学科奥林匹中慧克“五大学科竞赛”中的一门，其他四个学科为数学、物理、化学、生物学，学科奥赛是由国家认可的权威性比赛。信息学，主要是握神指利用计算机及其程序设计来分析和解决问题的学问。信息学奥赛由中国计算机学会主办，主要考察信息学，即编程的相关知识和能力，主要包括三级赛事：全国信息学奥林匹克联赛、全国信息学奥林匹克竞赛、国际信息学奥领匹克竞段培亏赛
了解更多详情可以看看这篇文章： - 答：放心吧！我才四年级，就学了！难是难，久了就好玩了。
- 答：才初一啊。。
如果文化课不吃紧，数学底子比较好的话就勇敢的去吧。
虽然现在对竞赛已经取消友备了很多福利
但是学习哪来那么多功利心啊。
OI是门不冲告含同于散笑平时在学校里上课的知识，个人觉得很能锻炼逻辑思维吧。
对你的发展和潜力激发绝对是有很大帮助的。 - 答：1.关于电脑系统的没戚启基础知识（选择题约30分） 2.数学题（排列组合等，约10-综观十多年青少年信息学（枯如计算机仔顷）竞赛，大体上走过了三个阶段。第一阶段是
- 答：信息学奥赛是面向中小学生的全国性比赛，一般设有普及组和提高组，普及组中主要是初中生参加，也有一部分小学生，如果拿镇小学生想参加，且学校没有统一安排报名的迅敬话，则需要咨询消昌粗组委会报名。
信息学奥赛中支持使用C/C++/Pascal中任一门编程语言，燕博园小编推荐孩子学习C++语言，C++更适合孩子未来的应用，同时也有更多的编程竞赛以C++为准。
