教育系统政治生态建设调研报告

问：作为一名教师,如何看待建设风清气正的政治生态环境？

1. 答：1、强化教育、夯实基础。教育是拒腐防变的重要防线。要多形式开展教育，引导党员干部学习同志的先进事迹，学习她对的坚定信仰，进一步补足凳亮精神之“钙”，炼就“金刚不坏之身”，引导党员干部学习的清贫精神，大力弘扬艰苦奋斗的优良作风；多层面开展法纪教育。
   2、综合治理、防微杜渐。建设风清气正的政治生态是一项系统工程，需要多管齐下、综合治理。首先，要从用人导向上治理，选准、用好干部。要树立注重品行的导向、崇尚实干的导向、重视基层的导向、鼓励创新的导向、群众公认的导向，真正把那些政治上靠得住、工作上有本事、作风过得硬、群众信得过的干部选拔到各级领导岗位上来。
   3、重拳反腐、激浊扬清。腐败对政治生态的危害最大。不，就谈不上执政为民；不反腐败，保持同人民群众的血肉联销渗系就是一句空话。
   4、完善机制、枣斗宽标本兼治。制度建设是反腐倡廉的重要载体和根本保障。要坚持用制度管权管事管人，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，真正把权力关进制度的笼子里。
   扩展资料:
   要构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行体系，形成科学有效的权力制约和协调机制，重点要加强对“一把手”行使权力的制约和监督；建立完善干部考评机制，加强对领导干部用人的监督，特别是要对用人程序、干部品行进行监督，防止干部“带病提拔、带病上岗”；围绕反对、官僚主义、和奢靡之风，健全改进作风常态化制度；建立完善社会监督体系，广泛发动、引导社会各界人士参与监督。
   参考资料：
2. 答：作为一名教师，我觉得校园是一个非州凯常猛昌风情，气正的政治生态环境给学生创造一个良好的正能量的环境是非常重要的枝迹扒。
3. 答：建设风清气正的生态环境，有利于我们各自的生活，也会营造一个和谐友善的社会环境。
4. 答：教师的职责，传业，授道，解惑，教书育人。这是应该考虑的。其他这些内容不是一个教师应该考虑的。

问：如何进一步推进政治生态环境建设

1. 答：首先，要加强制度研究，完善法律设计，为政治生态环境建设提供制度保障。政治生态环境建设，既要靠政治组织及其成员和广大社会成员的自律，也要靠国家与组织的强制性他律。这就必须完善法律制度建设，使得法律制度的设计能够适应政治生态环境建设的需要，能够在优化政治生态环境建设过程中真正发挥实效。
   其次，要强化教育，不断提高干部队伍弯历则的素质。要通过加强教育，使广大党员干部思想上政治上始终与党中央保持一致，在执行中央、上级决策和本级组织的决策时毫不动摇，在优化政治生态环境过程中，自觉树立大局意识，用自己的言行促使政治生态环境建设正效应的最大化。
   最后，要不断实现思想创新和理论创新，进一步探索政治生态环境建设的新途径。政治生态环境建设也是随着社会发展和实践深入而不断变化的，在此过程中，总有一些新的问题会摆到我们面前。我们必须根据变化了的新情况，不断地实现思想创新和理论创新，用新的思想方式和新的理论观点去解决我们在政治生态环境建设过程中所遇烂知到的新问题，只有这样，我们的政治生态环境建设才能常建常新，并能够不断地被调整至较为和谐的状态，我们党的事业埋棚才能充满活力，人民群众才能既心情舒畅，又始终处于奋发状态，整个经济社会发展才能处于良好的发展态势之中。只有这样，我们才能真正实现科学发展，社会和谐，国家富强，人民幸福之目的。