问：城乡家庭教育的差异
- 答：我国的城乡差异问题是一个既古老又现实的问题，随着近些年来的社会发展，这一问题已引发一系列社会问题，在一定程度影响了我国社会现代化的进程。城乡教育差异是城乡差异的一个重要内容，而教育中的念档则文化再生产是造成我国城乡二元结构更隐蔽的文化因素。作为一名农村小学教师，我对城乡教育的差异有较为清楚的了解，对此进行了一些思考，也找到了一些解决城乡教育差异的对策。
一、当前我国城乡教育差异的表现
（一）家庭教育观念差异
学校教育不是教育的开始，也不是教育的结束。城乡家庭教育差异是导致城乡教育差异的不可忽视的因素。城乡家庭教育的差异主要体现在对教育重视程度和教育方法上的差异。
父母忘记了他们在孩子心目中的地位——父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。父母的生活习惯、行为方式，思想态度对孩子的影响很大。当下许多父母不能做孩子的好榜样。正是因为家长的示范作用和教育观念出了问题，才造成孩子对是非观念没有判断能力。还有，在农村，许多家长外出打工，把子女交给了老人。这些老人一方面要维持自己的基本生活，另一方面他们的个人文化素质低蠢悄。孩子们在这样的环境中成长，他们怎么能用知识改变命仔棚运呢？
（二）师资力量的差距
1.教师队伍的隐性缺编
百年大计教育为本，教育大计教师为本，近些年来，虽然在农村地区出现了一些所谓的教师超编现象，但实际上我国农村地区教师资源的短缺是不争的事实，特别是偏远农村真正用于教学人员出现严重的缺编。落后的教学设施，艰苦的教学条件，同工不同酬的待遇，甚至有些地方拖欠教师工资等原因造成农村优秀教师逐渐减少，纷纷向城市或者发达地区流动，致使农村教育师资在数量和质量上不能适应农村教育事业的发展，形成教师的隐形缺编。 - 答：城乡家庭教育的差异还是很大的。城市里家庭的教育侍碰通常都是比较正规的。当然也有个例，但至团拆少父母应该差不多都是高材生。而且有一定的辅导能力。孩子的学习方面还有教育方面都可以学的不错。乡村方面的差别就比较大了。可能因为老或谈父母都是农民，每天需要大量的时间。去做劳动力或者，还有一些父母出外打工。孩子的教育方面可能会疏忽，当然也没有绝对的。但是品德上都是相同的。没有谁比谁更好。
问：城市家庭的父母和乡村家庭的父母的教育方式对青少年心理等各方面发展的影响。
- 答：在指导子女稿袜学习方面，无论是指导能力还是每天指导时间，城市家庭普遍优于乡村家庭，且存在显著差异。城镇家长对子女在学习上都有明确要求，部分家长除了指导子女完成学校课业外，还增加一定数量的附加训练；乡村家长虽也提学习要求，可绝大多数是些笼统的愿望，没有具体措施或规定，家长只是笼统地希望他（她）好好学习。
在家庭教育的态度和方式方面，城乡家庭存在着显著差异。在家庭教育态度和教育方式上，城市家长偏重于过度关心的教养态度；而农村家长则倾向于简单的，放任的以至粗暴的态度，在中学生座谈会上获得的信息是，农村家长往往与子女谈心，他们有着一种较普遍的观念：“既然出了学费，孩子理应由教师管教。”这与家庭教养态度是分不开的。城市家长对历族子女限制和管束较多普遍；而农村则较少。城市家长采取惩罚的教育方式较农村家长明显为少。城镇家长的教育期望水平普遍较高,家长希望子女能上大学,成为知识分子；而键烂激农村家庭更希望子女在社会现实中获得较高的经济报酬，即使希望子女上大学读中专，也主要是为了使子女找一个稳当的饭碗。当前城乡家长在文化程度上的差异,是导致城乡家庭在其子女的学习指导、教育方式态度和期望水平上出现差异的原因。乡村家庭双亲的文化水平远远低于城市家庭的家长，受制于此，他们在子女的学习指导和教育方式方面便有着极大的困难。家长文化水平低下，对于其中学阶段的子女来说，不仅表现为家庭生活中相对缺乏智力刺激的条件，不仅表现为家长对子女学习管理力不从心，而且还改变着家庭教育中教育者与受教育者之间的地位落差，确切地说，它会大大削弱家长在教育上的权威作用，其结果还将影响到家庭全部教育功能（包括思想道德等方面）的全面发挥。 - 答：见识不一样,发展自然不同.
- 答：喝什么水就像什么人！
