一、《黑龙江科技学院学报》稿约（论文文献综述）
许曌,周颖,李英珍,李敏[1]（2021）在《2017—2020年《黑龙江畜牧兽医》载文计量分析》文中研究指明为使读者能更好地了解和认识《黑龙江畜牧兽医》,本研究采用文献计量学方法对2017—2020年该刊的载文量、信息密度、载文学科、机构、基金资助、作者数量、第一作者、通信作者、核心作者、影响因子、被引频次和被下载频次及引文进行统计分析。结果表明:1)《黑龙江畜牧兽医》年载文量和年均信息密度呈下降趋势,2019年下降最为明显。2)农业学科类论文数量占总载文量的74.23%,其中近一半为动物医学（兽医学）类论文。3)79.7%的机构为高校,其中以农业类高校居多。4)获基金资助的论文数量占总载文量的80.29%,获4项基金资助的论文数量增长最快,基金资助最多的前3种项目均为国家级项目。5)5位作者及以上的论文数量逐年上升;论文数量为1篇的第一作者数量占第一作者总数的84.09%;核心作者为254人,核心作者论文数量占总载文量的22.57%。6)2017—2019年复合影响因子和综合影响因子逐年上升,综合评价指标影响力指数（CI）排名在畜牧兽医类期刊中由Q3第14位上升为Q2第13位。7)未被引文献数量较多,占总文献量的40.28%;常见被下载频次为1～300次。8)篇均引文数量呈明显的上升趋势,外文引文数量占比逐年上升。说明《黑龙江畜牧兽医》信息密度总体偏低,论文质量有待提高;期刊作者群分布广泛,核心作者产出不足;期刊学术影响力不断扩大,在畜牧兽医类专业期刊排名稳步提升。
曹晓艺[2]（2020）在《《文学评论》（1957-1966）文艺论争研究》文中进行了进一步梳理自1957年创刊至1966年停刊,《文学评论》见证了这十年间文学研究领域的艰难探索。本文以这十年间《文学评论》所刊载的涉及重大理论问题的论争为研究对象,展示特殊历史时期中不同观点和思维方式的碰撞和文艺工作者对文学艺术价值的坚守。创刊之初的《文学评论》为了贴近现实的文艺问题,提出了“文学史的分期与评价”和“现实主义与社会主义现实主义”两个重要议题,引发了较为广泛的文艺论争。《文学评论》刊载的相关文章不仅符合了文学研究的时代要求,更体现出对文学主体性的关照和现实主义理论的初步探索。更名后的《文学评论》以更加积极的姿态来倡导论争,并通过开设专栏的方式,将与时代紧密关联的问题引向了理论探究的深度:一是通过对“民歌体”的反思,促成了对诗歌格律的探索;二是将“人性论”的批判引向了对“共鸣”概念的阐释。1962年后随着文艺形势的越发紧张,《文学评论》只能艰难地在政治标准与学术立场之间寻找话语空间。围绕《三家巷》《苦斗》和《创业史》的评价问题,《文学评论》展开了关于文学作品阶级立场的判定、“新英雄人物”的塑造和“中间人物”的价值等方面的讨论。遗憾的是,其中一些不符合当时主流阶级观点的宝贵意见,最终随着刊物的自我检讨失去了存在的合理性。回望《文学评论》这十年的发展历程,其始终紧密关注现实问题、倡导文艺论争的学术品格,为《文学评论》以后的发展奠定了基础,也对文学研究的整体风气产生了深远影响。
栾嘉[3]（2020）在《我国医学期刊临床研究论文质量影响因素及其控制对策研究》文中指出经过几十年高速经济发展,中国开始拓展国家发展战略,把卫生工作作为重中之重。《健康中国2030规划纲要》的发布标志着我国卫生与健康改革发展进入新阶段,并对我国临床医学的发展创新提出了新要求。科学的医学研究成果是临床决策的指南,也是国家制定卫生政策的依据。作为记载、传播医学科技信息的主要载体,医学科技期刊承载着为各类医疗卫生决策提供证据的重任。然而,我国至今处于临床医学研究证据的“进口国”地位,多年来我国的临床指南主要参照欧美国家的指南或研究结果;我国的临床医学研究的学术影响力与欧美国家相比总体处于较低的水平,中文医学期刊发表的临床研究论文的质量一直未能获得国际业界的广泛认可。针对于此,本研究旨在对我国医学期刊近年发表的临床研究论文的质量进行综合评价;深入查找并证实我国临床研究论文质量的影响因素;聚焦医学期刊编辑部,探讨我国临床研究论文整体质量控制对策。首先,从论文质量及其影响因素概念内涵的描述出发,梳理文献,结合专家访谈,对“临床研究论文质量”以及“影响因素”的关联关系进行分析,进一步界定“临床研究论文质量”“质量评价”与“质量影响因素”的概念并丰富其内涵。其次,采用“滚雪球法”抽取中文医学期刊近年发表的临床研究论文229篇,以研究注册率、伦理审查率、前瞻性研究患者知情同意等数据评价其伦理;以该篇论文发表之前国内同类研究论文篇数评估其创新性;以“国际医学报告清单”评估其报告质量;“Cochrane偏倚风险工具”评估其方法学质量并评价其证据强度。结果显示:中文医学期刊近年发表了大量单中心（97.38%）、小样本（单组≤100例占77.3%）、纯阳性结果（99.22%）、高重复性（国内同类研究>10篇占37.11%）、低质量（报告率≤50%占85.15%,高偏倚风险论文占44.10%）的临床研究论文;研究注册率（3.06%）和伦理审查率（16.95%）均低;研究的真实性和严谨性均不可考。再次,结合文献研究、专家访谈、田野调查等方式募集、筛选中文医学期刊临床研究论文质量的影响因素。自行设计问卷,对纳入评估的229篇临床研究论文的作者、编辑部行问卷调查,运用结构方程模型（SEM）构建临床研究论文质量影响因素的理论模型,模型显示:作者因素方面,专业阶层（学历、职称）对论文质量的直接影响较弱,而作者科学思维、科研方法学水平、对论文质量有较强的正向影响。机构环境方面,科研政策和组织监管均对论文质量有正向影响;科研资源既能直接对论文质量发挥正向影响,也能通过作用于科研政策和组织监管间接影响论文质量。编辑部（编辑）因素方面,编辑的专业能力、期刊管理水平、审稿人水平均对论文质量有正向影响;格式标准化要求对论文质量有负向影响。最后,采用析因设计证实以上可能因素对临床研究论文质量的影响,结果显示:在作者与研究机构相关的23项可能影响因素里仅伦理审查1项与论文综合质量相关（χ2=11.075,P=0.010）;在编辑部与编辑相关的18项可能因素中,编辑是否具有医学专业背景（χ2=21.533,P=0.000）、医学编辑的统计学水平（t=2.221,P=0.028）、编辑工作时间和精力用于版面形式消耗（t=-3.064,P=0.002）与期刊是否为核心期刊（χ2=4.714,P=0.034）等4项与论文质量显着相关。研究证明:期刊编辑部及编辑相关因素是国内医学期刊临床研究论文质量的主要影响因素。根据本研究结果,为控制我国医学临床研究论文质量,针对我国医学期刊编辑部管理构架提出:医学编辑必须具有医学相关专业背景,按照发展要求满足医学编辑数量并进行功能性分工,向学术型方向培养医学编辑等举措建议。针对编辑部审定稿流程提出:中文医学期刊亟待统一临床研究论文录用的基本标准,严格实行临床研究注册制度,复核研究的伦理审查,加强临床研究国际规范、评价工具以及报告清单的认知普及,注明利益冲突以及允许发表阴性结果等举措建议。针对医学编辑的职能拓展提出:医学编辑应在执行论文发表准入标准的同时做好作者教育,并为审稿人提供详细的审稿标准及必要的相关培训等举措建议。从而令中文医学期刊能够严把临床研究论文质量“出口”关,真正服务于“健康中国”。
付友华[4]（2019）在《地方高校学报栏目创设的实践与思考——以《黄冈师范学院学报》“名师谈教学”为例》文中提出栏目是期刊重要的组成部分,是彰显学报个性特征的重要因素。《黄冈师范学院学报》一直重视栏目建设,"名师谈教学"是2017年新创的社科版栏目。通过创新理念和全力打造,栏目建设取得了初步成效。该栏目的创建,将有助于促进师范院校学科建设、助推地方教育的进一步发展,进一步提升学报及学校的社会影响力。
郑茹[5]（2018）在《中国人文社会科学学术期刊出版研究（1949-2016）》文中研究说明学术期刊是以探索、积累和传播人类的科技知识、先进思想为基本目标的特殊出版物。学术期刊凝聚着学者的智慧,对科学研究具有导向作用,学者以期刊为阵地分化出动态聚合的论域,催化新的成果的产生。学术期刊的出版研究目的在于考察学术期刊出版活动的诸多环节以及出版要素,揭示学术期刊出版的演化历程,探索学术期刊出版规律,揭示出版活动的影响因素,分析贯穿出版活动始终的准则和规范等。相比于自然科学期刊而言,人文社会科学期刊的出版研究更容易受到政治、经济和社会的影响与制约。人文社会科学的学术期刊具有为社会提供精神动力和智力支持的独特功能,因此对人文社会科学期刊出版进行长时段研究,能够揭示不同历史阶段下社会对学术知识、先进思想的需求情况,以及不同时期的学术研究所呈现出的表现形态和差异性,可以镜观不同时期的学术发展情况。本研究采集1949-2016年CNKI近60年人文社会科学期刊的征稿启事,作为研究的数据来源,并且有针对性的利用CNKI公开的期刊出版数据,作为征稿启事的补充,采用定量与定性结合的研究方法,对历年期刊出版史料进行计量分析和内容分析。研究的时间跨度涵盖建国至今,涉及了人文社会科学19个一级学科,因此能够较为全面的反映新中国建立以来的人文社会科学研究的基本面貌和学术期刊出版生态。主要研究内容包括:（1）揭示新中国人文社会科学学术期刊出版基本情况,梳理出新中国人文社会科学学术期刊发展的概貌。包括期刊种类走势、地域分布、学科的基本分布等。（2）揭示建国以来人文社会科学学术期刊的出版规范演变及完善历程。包括审稿制度、出版要求,如稿件类型以及论文格式（题名、摘要、引文）等方面的要求。（3）通过分期研究将建国后的人文社会科学期刊分成四个阶段进行分析,揭示每个阶段期刊的发展特征;通过分层研究重点分析人文社会科学学报、核心期刊以及网络期刊等特殊类型,揭示名刊工程期刊的示范作用、核心期刊的引领效应以及网络期刊的倒逼效应。本文的创新之处在于:（1）现有的研究中宏观层面、全景式、整体性研究较为少见。本研究从宏观层面对人文社会科学期刊的出版演化状况所做全景式描摹,是对以往以单一期刊或某类期刊、某地区出版期刊为主的个案式研究的补充,能够从多维度揭示建国以来学术期刊出版演变的过程。同时,也能够从微观层面,揭示不同时期、不同学科、不同类型期刊的出版特征。（2）针对人文社会科学学术期刊进行长时间段连续性研究的方法、区别于节点研究。本研究的时间范围是建国至今,在一个较长时间跨度上考察我国人文社会科学学术期刊的出版生态,既可以形成时间上的演化研究,也可以针对某一时间进行横向比较,在已有的期刊出版史研究中较为少见。本研究能够在一定程度上揭示出:其一,建国后人文社会科学学术期刊的基本生态不断发生变化。表现在人文社会科学的学术期刊发展过程较为波折,全国范围内的人文社会科学的学术期刊存在分布不均衡的现象,人文社会科学的不同学科的学术期刊的发展差距较大。其二,我国人文社会科学学术期刊出版规范受欧美影响,日益与世界对接,审稿制度、稿件类型以及论文的写作规范是在长期的实践中逐渐完善。其三,从分期情况看,不同历史时期的期刊出版在种类、发展速度、学科组成等方面具有不同的特征。受复杂的社会环境、学术水平、科学技术的影响,期刊的出版呈现不同的状态。从分层情况看,核心期刊对学术期刊的规范具有引领效应,“名刊工程”对大学学报的发展具有示范效应,网络期刊对纸本期刊具有倒逼效应。本研究的价值主要在于呈现了人文社会科学的学术期刊出版的整体面貌和出版规范发展的完整过程,从学术期刊出版中出现的基本现象出发,涉及到学术期刊出版的诸多方面,揭示学术期刊发展中经历的低谷和浪潮,从而为本土人文社会科学学术期刊的未来发展提供了借鉴和参考。
李静[6]（2018）在《河北省高等教育研究现状分析与提升策略》文中研究指明高等教育研究在服务高等教育决策咨询、推动高等教育改革发展、巩固高等教育学学科地位方面起到不可替代的作用。高等教育研究水平的提升是高等教育内涵式发展的必然要求,目前河北省高等教育发展存在实力弱、优质资源少、发展速度缓慢、高等教育研究力量欠佳等问题,同时河北省高等教育在发展中面临新的机遇和挑战。梳理河北省近年来高等教育研究现状,从中提出存在的问题并分析原因从而提出提升河北省高等教育研究水平的策略,这对提高河北省高等教育发展水平有重大意义。本研究主要从河北省高等教育研究机构的发展情况、河北省近十年在高等教育类核心期刊发文情况、河北省承担全国教育科学规划高等教育类课题情况这三个方面梳理河北省高等教育研究发展现状。第一,河北省高等教育研究机构发展现状。高等教育研究机构的职能较一致;机构发展偏行政化、学术性较弱;研究水平低;保障机制不健全。第二,河北省高等教育研究发文现状。高等教育研究发文在全国处于中等靠后位置且论文质量等级不高;高等教育研究具有群众性参与的特点;高等教育研究队伍合着情况差;高等教育跨学科研究特点显着;高等教育研究所受重视程度低;高等教育研究内容以高校课程与教学方面的微观研究为主,研究方法以定性研究居多。第三,河北省承担高等教育类课题现状。河北省承担高等教育类课题数量在全国处于中等水平;立项数量呈现波动上升态势;立项课题级别以教育部重点和教育部青年规划为主;参与高等教育类课题立项的责任单位以河北大学为主;立项课题负责人学科背景分布多样化,其中以教育学居多;研究主题以教师和学生、课程与教学为主。通过对河北省高等教育研究现状进行分析发现河北省高等教育研究在发展的同时存在以下问题:第一,河北省高等教育研究缺乏竞争力,在全国处于弱势地位;第二,河北省高等教育研究力量分散,缺乏整合;第三,河北省高等教育研究存在“泛化”现象;第四,河北省高等教育研究方法不合理。究其原因主要与河北省高等教育学学科基础薄弱,河北省高等教育研究机构实力弱且偏行政化,高等教育研究人员背景多样化,专业化训练不够,河北省高等教育研究保障机制不够完善等因素有关。本研究主要从壮大河北省高等教育研究队伍、增强河北省高等教育研究机构的实力、提倡实证研究、加强学术交流与平台建设、完善开展高等教育研究的保障机制等方面入手努力提升河北省高等教育研究水平。
白亚辉[7]（2018）在《南天兴学—云南私立五华文理学院研究》文中进行了进一步梳理私立五华文理学院是创办于民国时期的一所边疆学府,其址位于云南省会昆明。抗日战争结束后,诸多在战时内迁至昆明的教育科研机构先后北返,一方面,造成昆明地区的文化教育发展水平急剧下降;另一方面,许多当时的高中毕业生也面临着升学的困难。为解决此种困局,一批地方文化名流积极倡议并努力创办一所大学,私立五华文理学院因此应运而生。本文以私立五华文理学院为研究对象,立足于档案史料,进行系列探讨。首先分析学院办学背景,尤以于氏兄弟及地方各界的支持态度为重点。其次对具体的办学活动进行梳理,从筹资、招考、系科设置、学校管理等方面进行阐述。再次对办学特色进行介绍,如边疆学科的设置及校园文化的建设等。最后总结整个办学活动的成败得失,既肯定其在近代云南教育史上所做的贡献,也探讨办学的局限和不足之处,以期对当今民办大学提供一些有意的启示。作为由本省人士开办的一所私立民办大学,其艰难的办学活动,凝结着一代地方名流为促进本省文教事业发展所耗费的心血。学院坚持立足边疆,以复兴本省文化为己任,在培养学生、研究学术方面做了大量工作。虽然办学历程短暂,办学过程中也存在诸多局限,但却在近代云南教育史上留下了一定影响,其对边疆教育事业所做的各种探索和实践,时至今日,仍有一定的借鉴意义。
王强,姚远[8]（2017）在《《哈农学报》的创刊与创刊号研究》文中研究说明《哈农学报》是新中国成立初创刊最早的高校科技期刊,共出版4期,主办者是哈尔滨农学院。从创刊号对苏联农业科学院"八月会议"和对防除东北小麦秆锈病的一反一正两组报道,可以看出"李森科事件"对《哈农学报》的影响,以及学报同时选择了正确的高校科技期刊办刊方向。学报形成中、苏、日、美文化兼容并包于一刊的特点的同时,也形成了具有东北地域农业特色的一批自主创新成果,并使《学报》成为殖民地半殖民地时代东北地区科学文化向新民主主义科学文化转型过渡的"一块活化石"。
侯彦明[9]（2017）在《农业供给侧结构性改革下黑龙江省农业国际竞争力提升研究》文中研究表明推进农业供给侧结构性改革,主要目标是增加农民收入,主攻方向是提高农业供给质量,要以市场为导向,紧跟消费需求变化,拓展农业多种功能,推进农村一、二、三产业融合发展量。黑龙江省是国家最大的绿色、有机、非转基因食品生产基地,在农业供给侧结构性改革背景下,分析黑龙江农业国际竞争力方面具有的资源优势、区位优势以及农产品品牌影响力、农产品质量高等优势。构建黑龙江农业国际竞争力评价体系,提出供给结构创新的路径和提高农业国际竞争力的保障措施。
朱春花[10]（2016）在《“一稿多投”的法理分析和规制策略》文中研究表明"一稿多投"是一种学术与社会现象,无论是对期刊出版者、作者,还是对读者都有正反两方面的影响。从法理上分析,我国版权制度并没有明确"一稿多投"的法律性质。解决"一稿多投"问题要采取综合措施,一方面相关部门要完善立法,另一方面期刊出版者要加强管理,保护作者权利,利用合同模式取得相关权利,并通过技术手段及时发现"一稿多投"行为,对违约的作者采取必要的处罚措施。
二、《黑龙江科技学院学报》稿约（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、《黑龙江科技学院学报》稿约（论文提纲范文）
（1）2017—2020年《黑龙江畜牧兽医》载文计量分析（论文提纲范文）
| 1 数据来源及研究方法 |
| 2 结果与分析 |
| 2.1 载文量和信息密度 |
| 2.2 学科 |
| 2.3 机构 |
| 2.4 基金资助 |
| 2.5 作者 |
| 2.5.1 作者数量 |
| 2.5.2 第一作者 |
| 2.6 影响因子 |
| 2.7 被引频次和被下载频次 |
| 2.8 引文 |
| 3 讨论 |
| 3.1 期刊年载文量逐年下降 |
| 3.2 期刊核心作者群有待扩充 |
| 3.3 期刊影响力不断提升 |
（2）《文学评论》（1957-1966）文艺论争研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 绪论 |
| 第一节 选题背景及意义 |
| 第二节 研究综述 |
| 第三节 《文学评论》论争空间的形成 |
| 第一章 文艺论争的倡导(1957—1958) |
| 第一节 文学史的分期与评价 |
| 一、文学发展主体性的显现 |
| 二、文学史评价标准的转变 |
| 第二节 现实主义初探 |
| 一、基于理论阐释的思考与批判 |
| 二、基于时代话语对“两结合”的肯定 |
| 第二章 时代话语下的坚守(1959—1962) |
| 第一节 诗歌形式的讨论 |
| 一、对“新民歌”的反拨 |
| 二、诗歌格律的理论探索 |
| 第二节 共鸣问题的讨论 |
| 一、从“人性论”的批判到理论探究 |
| 二、“共鸣”范畴的界定 |
| 第三章 检讨与失守(1963—1966) |
| 第一节 阶级立场的评判 |
| 一、周炳形象的性质问题 |
| 二、对资产阶级美学观的批判 |
| 第二节 人物形象价值的评价 |
| 一、梁生宝形象“典型化”与“概念化”的博弈 |
| 二、梁三老汉形象与“中间人物” |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附录 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果 |
（3）我国医学期刊临床研究论文质量影响因素及其控制对策研究（论文提纲范文）
| 缩略词表 |
| 英文摘要 |
| 中文摘要 |
| 第1章 前言 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究现状述评 |
| 1.3 研究目的与意义 |
| 1.4 研究内容 |
| 1.5 研究方法与技术路线 |
| 第2章 临床研究论文质量控制相关理论研究 |
| 2.1 临床研究的定义 |
| 2.2 临床研究论文质量评价概念辨析 |
| 2.3 临床研究论文质量概念辨析 |
| 2.4 本研究涉及临床研究论文质量概念及其评价方式 |
| 2.5 临床研究论文质量控制的概念辨析 |
| 2.6 小结 |
| 第3章 中文医学期刊临床研究论文质量现况的抽样调查 |
| 3.1 研究目的 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.3 研究结果 |
| 3.4 讨论 |
| 3.5 小结 |
| 第4章 我国临床研究论文质量及其影响因素的质性访谈 |
| 4.1 访谈目的 |
| 4.2 访谈设计 |
| 4.3 访谈结果分析 |
| 4.4 小结 |
| 第5章 中文医学期刊临床研究论文质量影响因素的实证研究 |
| 5.1 研究目的 |
| 5.2 研究方法 |
| 5.3 研究结果 |
| 5.4 讨论 |
| 5.5 小结 |
| 第6章 我国临床研究论文质量影响因素结构方程模型建立及作用机理阐释 |
| 6.1 临床研究论文质量影响因素的问卷调查 |
| 6.2 临床研究论文质量影响因素探索性因子分析 |
| 6.3 临床研究论文质量影响因素验证性因子分析 |
| 6.4 临床研究论文质量影响因素的模型构建及修正 |
| 6.5 修正后结构方程模型的路径系数分析 |
| 6.6 临床研究论文质量影响因素关系及机理探讨 |
| 6.7 小结 |
| 第7章 研究结论与对策 |
| 7.1 研究结论 |
| 7.2 我国医学期刊临床研究论文质量控制对策 |
| 7.3 本研究的创新点 |
| 7.4 本研究的局限性 |
| 7.5 展望 |
| 参考文献 |
| 文献综述 临床研究论文质量影响因素及控制措施 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 攻读博士学位期间的研究成果 |
| 致谢 |
（4）地方高校学报栏目创设的实践与思考——以《黄冈师范学院学报》“名师谈教学”为例（论文提纲范文）
| 一、创新理念准确定位 |
| 二、充分调研精心策划 |
| 三、整合资源全力打造 |
| (一) 想方设法寻找稿源 |
| (二) 诚心聘请专家把关 |
| (三) 积极争取学校支持 |
| 四、科学规划持续发展 |
（5）中国人文社会科学学术期刊出版研究（1949-2016）（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景与存在问题 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 存在的问题 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 研究内容与方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 研究价值和创新点 |
| 1.4.1 研究创新点 |
| 1.4.2 研究重点与难点 |
| 第二章 相关概念与相关研究述评 |
| 2.1 概念界定与辨析 |
| 2.1.1 学术期刊与学术着作 |
| 2.1.2 学术规范与出版规范 |
| 2.1.3 出版、学术出版与期刊出版 |
| 2.2 研究理论基础 |
| 2.2.1 人文社会科学的内涵与分类 |
| 2.2.2.文献计量学与期刊统计 |
| 2.2.3 核心期刊与期刊评价 |
| 2.3 研究现状述评 |
| 2.3.1 国外期刊研究前沿与热点 |
| 2.3.2 国内期刊研究成果及研究态势 |
| 第三章 新中国人文社会科学学术期刊出版总况 |
| 3.1 研究史料的采集与处理 |
| 3.1.1 史料的采集 |
| 3.1.2 数据的处理 |
| 3.2 人文社会科学期刊出版基本分布情况 |
| 3.2.1 期刊的种类、年发行数量以及期刊载文量的变化情况 |
| 3.2.2 人文社科学术期刊的更名、停刊情况 |
| 3.2.3 期刊的版本分化情况 |
| 3.3 人文社会科学学术期刊地域分布研究 |
| 3.3.1 期刊的出版地域整体分布 |
| 3.3.2 强势期刊出版区域 |
| 3.3.3 弱势期刊出版区域 |
| 3.4 学术期刊出版的学科分布研究 |
| 3.4.1 期刊种类的学科分布 |
| 3.4.2 哲学人文和社会科学期刊的学科占比 |
| 3.4.3 基础性学科与应用性学科期刊的差异分析 |
| 3.5 本章小结 |
| 第四章 人文社会科学学术期刊出版规范的演化 |
| 4.1 审稿制度的演化 |
| 4.1.1 三级审稿制 |
| 4.1.2 双向匿名审稿制与同行评议制 |
| 4.2 稿件类型的演化 |
| 4.2.1 手稿 |
| 4.2.2 打印稿 |
| 4.2.3 电子稿 |
| 4.3 论文结构规范的演化 |
| 4.3.1 题名规范 |
| 4.3.2 文章篇幅 |
| 4.3.3 摘要与关键词 |
| 4.3.4 引文规范 |
| 4.4 本章小结 |
| 第五章 人文社会科学期刊的分期与分层研究 |
| 5.1 期刊的分期与分层 |
| 5.1.1 期刊的分期依据 |
| 5.1.2 期刊的分层依据 |
| 5.2 人文社会科学学术期刊的分期研究 |
| 5.2.1 七年过渡时期（1949-1956 年） |
| 5.2.2 全面建设社会主义时期（1957-1966 年） |
| 5.2.3 十年文革时期（1966-1977 年） |
| 5.2.4 社会主义现代化建设的新时期（1978 年至今） |
| 5.3 核心期刊与非核心期刊的分层研究 |
| 5.3.1 CSSCI与“北大核心”期刊的基本情况 |
| 5.3.2 核心期刊引入前后的出版情况比较 |
| 5.3.3 核心期刊对规范的引领效应 |
| 5.4 高校学报与名刊工程的分层研究 |
| 5.4.1 学报的基本情况 |
| 5.4.2 高校的更名情况 |
| 5.4.3 名刊工程的示范效应 |
| 5.5 本章小结 |
| 第六章 结论 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
（6）河北省高等教育研究现状分析与提升策略（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 选题缘由 |
| 1.1.1 河北省高等教育内涵式发展需要加强高等教育研究 |
| 1.1.2 河北省高等教育改革与发展迫切需要提升高等教育研究水平 |
| 1.1.3 河北省高等教育研究力量的薄弱需要提升高等教育研究水平 |
| 1.2 研究目的及意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.3.1 国外研究现状 |
| 1.3.2 国内研究现状 |
| 1.3.3 文献述评 |
| 1.4 研究思路与研究内容 |
| 1.4.1 研究思路 |
| 1.4.2 研究内容 |
| 1.5 研究方法 |
| 1.5.1 文献研究法 |
| 1.5.2 文献计量法 |
| 1.5.3 比较研究法 |
| 1.6 研究创新点与难点 |
| 1.6.1 创新点 |
| 1.6.2 难点 |
| 第2章 河北省高等教育研究的理论基础与分析维度 |
| 2.1 高等教育研究的理论基础：知识生产模式 |
| 2.2 核心概念界定 |
| 2.3 分析维度 |
| 2.3.1 高等教育研究机构发展情况 |
| 2.3.2 高等教育研究发表论文情况 |
| 2.3.3 承担高等教育类课题情况 |
| 第3章 河北省高等教育研究机构发展情况 |
| 3.1 高等教育研究机构发展情况 |
| 3.1.1 机构设置数量及覆盖范围 |
| 3.1.2 机构的设置类型 |
| 3.1.3 机构基础条件情况 |
| 3.1.4 机构报刊出版情况 |
| 3.2 高等教育研究机构发展现状总结分析 |
| 第4章 河北省高等教育研究发文现状分析 |
| 4.1 高等教育研究发文作者单位的地区分布 |
| 4.2 高等教育研究发文在期刊上的分布 |
| 4.3 高等教育研究发文的期刊分布 |
| 4.4 高等教育研究发文量的时间分布 |
| 4.5 高等教育研究发文机构分布 |
| 4.6 高等教育研究发文作者队伍情况 |
| 4.6.1 作者的基本概况 |
| 4.6.2 作者的合着情况 |
| 4.6.3 核心作者群情况 |
| 4.6.4 作者的职称分布情况 |
| 4.6.5 作者的身份分布情况 |
| 4.6.6 作者学科背景情况 |
| 4.7 高等教育研究论文获基金资助情况 |
| 4.8 高等教育研究论文研究主题分布 |
| 4.9 高等教育研究论文研究方法分布 |
| 4.10 高等教育研究论文发文情况总结分析 |
| 第5章 河北省全国教育科学规划高等教育类立项课题现状分析 |
| 5.1 高等教育类立项课题责任单位所在地区分布 |
| 5.2 高等教育类立项课题时间与数量 |
| 5.3 高等教育类立项课题级别分布情况 |
| 5.4 高等教育类立项课题负责人所属高校分布 |
| 5.5 高等教育类立项课题负责人分析 |
| 5.5.1 高等教育类立项课题负责人年龄分布 |
| 5.5.2 高等教育类立项课题负责人身份分布 |
| 5.5.3 高等教育类立项课题负责人学科背景分布 |
| 5.6 高等教育类立项课题研究主题分布 |
| 5.7 高等教育类立项课题情况总结分析 |
| 第6章 河北省高等教育研究存在问题及原因分析 |
| 6.1 高等教育研究的进展 |
| 6.2 高等教育研究存在的问题 |
| 6.2.1 高等教育研究缺乏竞争力,在全国处于弱势地位 |
| 6.2.2 高等教育研究力量分散,缺乏整合 |
| 6.2.3 高等教育研究存在“泛化”现象 |
| 6.2.4 高等教育研究方法缺乏合理性 |
| 6.3 高等教育研究存在问题的原因分析 |
| 6.3.1 高等教育学学科基础薄弱 |
| 6.3.2 高等教育研究队伍跨学科、多重身份的特征 |
| 6.3.3 高等教育研究机构实力弱 |
| 6.3.4 缺少高等教育类期刊 |
| 第7章 河北省高等教育研究水平的提升策略 |
| 7.1 壮大河北省高等教育研究队伍 |
| 7.2 提倡河北省高等教育研究人员进行实证研究 |
| 7.3 增强河北省高等教育研究机构的实力 |
| 7.4 加强学术交流与平台建设 |
| 7.5 完善河北省开展高等教育研究的保障机制 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 |
（7）南天兴学—云南私立五华文理学院研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、选题缘由及意义 |
| (一) 选题缘由 |
| (二) 选题意义 |
| 二、学术史回顾 |
| (一) 近代中国民办私立大学的研究 |
| (二) 关于私立五华文理学院研究 |
| 三、研究思路及重难点 |
| (一) 研究思路 |
| (二) 重点及难点 |
| 四、论文的创新点与研究方法 |
| (一) 创新点 |
| (二) 研究方法 |
| 第一章 办学缘起及沿革 |
| 第一节 学院办学缘起 |
| 一、近代云南的高等教育 |
| 二、学院兴办的背景 |
| 三、于氏兄弟的舍产办学 |
| 四、各界人士的积极响应 |
| 第二节 学院的沿革 |
| 一、五华学院成立 |
| 二、学院的发展 |
| 三、办学结束 |
| 第二章 办学活动 |
| 第一节 校务管理及组织机构 |
| 一、董事会 |
| 二、组织机构 |
| 三、五联会 |
| 第二节 筹资兴学与招生考试 |
| 一、经费来源 |
| 二、经费管理及使用 |
| 三、招生考试 |
| 第三节 系科设置与教学管理 |
| 一、系科种类齐全,文科特色明显 |
| 二、设立《教室日志》,严格教学考核 |
| 第三章 办学特色 |
| 第一节 聘任名师,保证教学质量 |
| 一、聘请大师学者,提高教学质量 |
| 二、文理相互兼修,培养通识能力 |
| 第二节 融入地域,立足云南本土 |
| 一、推进文理研究,成立“两所一会” |
| 二、结合云南特点,设立“边疆学系” |
| 三、创办《五华》月刊,研究文史教育 |
| 第三节 开展活动,建设校园文化 |
| 一、学术活动众多,文化氛围浓厚 |
| 二、师生活动多样,校园生活多彩 |
| 第四章 办学评价及启示 |
| 第一节 地位及贡献 |
| 一、致力发展教育,弥补教育空缺 |
| 二、坚持学术自由,培养民主风气 |
| 三、立足云南本省,促进文理研究 |
| 第二节 局限及原因分析 |
| 一、办学局限 |
| 二、原因分析 |
| 第三节 现实启示 |
| 一、充足的资金来源是基础 |
| 二、明确的办学宗旨是条件 |
| 三、稳定的师资队伍是保障 |
| 四、国家的政策支持是前提 |
| 结语 |
| 附录 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（8）《哈农学报》的创刊与创刊号研究（论文提纲范文）
| 一、新中国成立前夕东北地区学术期刊 |
| 二、主办者哈尔滨农学院 |
| 三、《哈农学报》的创刊与内容 |
| 四、《哈农学报》对中、苏两大重要科学事件的报道 |
| 五、《哈农学报》给我们的启示 |
| (一) 高校科技期刊必须以求真务实的科学精神参与重大社会问题 |
| (二) 兼容并包是高校科技期刊发展的重要因素之一 |
| (三) 高校科技期刊有教化一方、传承光大地域科技文化和养成一代学人的社会职责 |
（9）农业供给侧结构性改革下黑龙江省农业国际竞争力提升研究（论文提纲范文）
| 一、引言 |
| 二、文献综述 |
| 三、黑龙江农业国际竞争力具有的优势 |
| (一) 黑龙江的资源优势 |
| (二) 黑龙江区位优势 |
| (三) 黑龙江农业国内品牌影响力 |
| (四) 黑龙江农产品质量高 |
| 四、黑龙江农业国际竞争力评价体系 |
| (一) 评价指标体系构建原则 |
| 1. 系统性原则 |
| 2. 指标可测性原则 |
| 3. 绝对指标与相对指标结合使用原则 |
| (二) 黑龙江农业国际竞争力评价指标分析 |
| 1. 净出口 |
| 2. 出口增长优势 |
| 3. 国际市场占有率 |
| 4. 显示性比较优势 |
| 5. 贸易竞争指数 |
| 6. 显示性竞争优势指数 |
| 五、供给侧结构性改革下提高黑龙江农业国际竞争力的对策 |
| (一) 供给侧结构性创新路径 |
| 1. 创新要素供给, 实现由要素驱动向创新驱动转变 |
| 2. 创新制度供给实现政府规制向市场配置转变 |
| 3. 创新政策供给, 实现倾斜扶持向功能性扶持转变 |
| (二) 供给侧结构性改革下提高黑龙江农业国际竞争力路径 |
| 1. 帮助农民转变发展观念 |
| 2. 帮助农民和农资企业降低成本 |
| 3.“逆思维”理念调整增强黑龙江农业国际竞争力 |
| 4. 用“全产业链”思维与方式提升农业国际竞争力 |
| 5.“产研融商”相结合形成新的农业国际竞争力 |
（10）“一稿多投”的法理分析和规制策略（论文提纲范文）
| 一、“一稿多投”的利弊分析 |
| 二、“一稿多投”的法理分析 |
| 三、规制“一稿多投”的策略 |
四、《黑龙江科技学院学报》稿约（论文参考文献）
- [1]2017—2020年《黑龙江畜牧兽医》载文计量分析[J]. 许曌,周颖,李英珍,李敏. 黑龙江畜牧兽医, 2021(14)
- [2]《文学评论》（1957-1966）文艺论争研究[D]. 曹晓艺. 华侨大学, 2020(01)
- [3]我国医学期刊临床研究论文质量影响因素及其控制对策研究[D]. 栾嘉. 中国人民解放军陆军军医大学, 2020
- [4]地方高校学报栏目创设的实践与思考——以《黄冈师范学院学报》“名师谈教学”为例[J]. 付友华. 湖北师范大学学报(哲学社会科学版), 2019(01)
- [5]中国人文社会科学学术期刊出版研究（1949-2016）[D]. 郑茹. 东南大学, 2018(05)
- [6]河北省高等教育研究现状分析与提升策略[D]. 李静. 河北大学, 2018(12)
- [7]南天兴学—云南私立五华文理学院研究[D]. 白亚辉. 云南大学, 2018(01)
- [8]《哈农学报》的创刊与创刊号研究[J]. 王强,姚远. 农业考古, 2017(06)
- [9]农业供给侧结构性改革下黑龙江省农业国际竞争力提升研究[J]. 侯彦明. 哈尔滨商业大学学报(社会科学版), 2017(05)
- [10]“一稿多投”的法理分析和规制策略[J]. 朱春花. 出版广角, 2016(18)
标签：高等教育研究论文; 黑龙江畜牧兽医论文; 黄冈师范学院学报论文; 学术期刊论文; 文学评论论文;