问：我们作为中职学生应该如何正确对待互联网?
- 答：1、调整心态，提高抵制诱郑巧惑力的能力；
2、要做好严格自律，互联腊陆网是一把双刃剑，有网瘾并不可怕，可怕的是没有克制力；
3、合理安排上网时间，做到学习和上网之间有个平衡，比如上课的时间就不要带手机，11点前自觉关机等；
4、正确对待网络娱乐资源，劳逸结合轮丛顷！ - 答：作为中职学生，我们应该正确对待互联网，以充分利用它的便利而不受其害。首先，我们应该养成良好的网络习惯，不要沉迷于网络游戏，而是多利用网络搜索资料，学习知识，进行有益的思考。其次，要注意保携亏胡护个人隐私辩拦，不要将个人信息泄露给任何人，以免受到身份盗用或***的侵害。此外，还要注意拒绝发布和传播色情、暴力、血腥、诽谤等违法内容，避免犯罪行为。最后，要养成良好的网络礼仪，不要在网络上发表不文明的言论，尊重他人，遵守网络公约。
总之，我们作为中职学生应该正确对待互联网，充分利用它的便利，保护个人隐私，拒绝发布和传空肆播违法内容，养成良好的网络礼仪，以期使我们在网络上安全、愉快地学习和生活。
问：网络兴趣对中职学生的影响
- 答：1．对学习的消极影响 许多沉迷网络的学生对网络有着强烈的依赖感和需求感，对其他活动则咐橡缺乏兴趣或难以集中精力，缺乏时间感，记忆力减退，甚至丧失自尊和自信，学习效率自然下降。由于沉迷网络， 大量的时间都浪费枝简源在网络上，严重影响了猛态自身的学业，不断逃课、熬通宵、无法及时完成作业，导致成绩一路下滑，并因此对学习失去兴趣和信心，成绩进一步下降，然后再通过网络来逃避这种不愿看到的学习现状，由此不断恶性循环。
2． 对身体健康的消极影响 长时间坐在电脑跟前，极其影响身体健康，包括视力下降、整体体质下降。大学生还处在身体成长发育的关键时期，应该多参加体育锻炼，而长时间沉迷于网络，且不说电脑辐射的伤害，大脑神经持续处于高度兴奋状态，会导致体内激素水平失衡，免疫功能降低、视力下降,引发心血管、胃肠功能等各种疾病，对身体健康带来严重危害。
3．对心理健康的消极影响 沉迷网络给大学生心理带来的消极影响要远大于对身体的影响。恶性循环诱发的心理病症不断攀升，让大学生面对现实时产生更多的无力感和挫败感及暴力倾向，奋斗目标的缺失和人际关系的淡漠，必然会影响到大学生将来对社会责任的承担。并且一旦停止网络活动便出现心理的不良反应，如情绪低落、志趣丧失、烦躁不安、精神委靡，以及严重的压抑现象，甚至产生自杀意念或行为。
问：网络对中职生影响弊大于利
- 答：我作为反方，观点是中学生上网是弊大于利的。理由是：
1、中学生最主要的任务是学好基础学科，而现有的教材是学好基础学科的最主要的依据，各相关课任老师会依据实际情况引导学生学习。如果让学生自己到网络上去寻找资料，太浪费学生的时间，有点舍近就远的味道。
2、中学生处于生理、心理发展尚未成熟的阶段，可塑性太大、自制力太弱。若让中学生置身于良莠混杂的网络世界，即如同让一个刚学会走路的小孩独自走在车水马龙的大街上，虽然他枣冲自己可能会学到一些东西乎岩猜，但危险太大。
3、网上游戏、网上聊天和网上色情是网络三个魔爪，是使中学生堕落的三大杀手。许多中学生一旦接触，便深陷其中而不能自拔，因而网上“三魔爪”又被称作“电子海洛因”，是杀人不眨眼的刽子手 ，对中学生的危害特别大。
我承认，网络是好，但不适合中学生而已，为什么不适合。因为中学生是未成年人，他们是特殊的群体，他们易于接受新鲜事物，求知欲望极其强烈，但他们在生理、心理上还未成熟，对待新事物缺乏辩别是非的能力，自制力差。再说现在网上的虚假信息非常的多，岁型中学生若不能明便是非，便很容易被骗。而且有关部门也出台规定16岁以下的青少年不能进入网吧和游戏场所？为什么呢？不就是因为他们自制力差，很容易沉迷其中。还有，为什么现在的普遍的上网场所--网吧都在说“未成年人不能进入”呢？这样只能说明我方观点的正确性，就是：中小学生上网弊大于利。 - 答：你好
1、有人沉迷网络游戏，荒废学业，无慧耐心向学
2、网络认识些坏人，被坏人骗钱，骗感情。（搜索下这方面的新闻）
3、网络并不安全，常有病毒、木马、黑侠攻击
4、网络改变了人们的生活方式和学习，使某些人变得不易沟通和交流，障碍了其身心发展
5、网络使人变得懒惰，网上找的答案、结果，直接就交给老师，学生前埋春根本没有动脑
6、好像百度的知道一样，有什么需要解决的液陆，在网上一问就有人帮她作答，自己根本没有动脑。
