问：社会学概论-联系实际阐述人的全面发展的意义
- 答：马克思认为人的全面发展是人的一切属性的全面发展。所谓一切属性，即包括人的智力和体力，又包括人的思想，情操，道德，审美能力等等。当代人的全面发展，从一定意义上说，就是实余卜贺现人的现代化，人的现代化或现代人，不是某种单一特质，而是有着多方面的竖派规定性，是具有丰富多彩品格的人。面对知识经济全球化，信息化浪潮，现代人更具有全球眼光和国际胸怀，更具有勇于迎接挑战和大胆开拓创新的精神。尽管我国目前在人的现代化培养上，离全面发展还有不少距离，但是，可以相信只要我们坚持马克思主义关于人的全面发展的科学理论为指导，在建设现代化社会主义强国的同时，一定能够造就出一代又一代全面发展的社会主义新人。弊纯
问：求一篇 “结合马克思关于人的全面发展理论，谈谈你对这一理论在当代中国的丰富和发展的认识”
- 答：我的认识，就是它裂轮闷在中国实现了资产阶级/小资产阶级的全桐激面发展，虽然马肆弯说它不是资产阶级/小资产阶级，但这没有关系，没有意义，没有必要，因为中国走的是有特色的社会主义，而不是社会主义。
- 答：应该是安工大的，我也是这个题目。。最佳答案我先超了
问：如何理解人的全面发展？
- 答：人的全面发展，是一个历史命题，也是一个弥久常新的话题。但是，对于怎样才是人 的全面发展、如何实现人的全面发展的问题，却一直难有令人满意的答案。现实中，不 少人把人的全面发展等同于人实践能力的提高，以人的物质创造力强弱高低来衡量人的 全面发展的程度。所以，当人类借助于科学武器，使自己从一个匍匐于神像脚下的卑微 生物一跃而为雄踞地球的万灵之长之后，就觉得已经获得了全面发展，乃至把金钱的积 累和权力的膨胀作为人的发展的标尺，并把更多的精力集中到物质创造上，从而以一种 主子的姿态向大自然拼命索取。遗憾的是，当人们面对着自我创造源尺的那些令人眩目的物 质财富时，却难有全面发展的喜悦，反而产生一种失乐园的忧郁。尤其是人们受到来自 大自然和社会的种种报复而警醒时，才发现自我已经迷失，才发现人并没有获得真正意 义上的全面发展。于是，“认识自我”、“人的全面发展”等命题，又以新的意义召唤 着现代伍悄人，认识自我，发展自我的呼声汇成一股新的人本主义浪潮。本文正是在这个意 义上，从人性理论的角度，对人的全面发展再作雹橘高一番探讨，并以之求教大方
- 答：人的全面发展 从马克思主义的经典著作来看,所谓人的全面发展,就是人的社会关系的全面发展.它有两个层面的含义:就整个人类败态乎社会而言,人的全面发展实质上就是人类社会从必然王国向察悉自由王国的过渡,它强调的是人的社会化程度,即整个人类社会在经济、政治、文化各方面的全面发展,社会物质文明和精神文明的高度而又协调的发展.作为个体的人而言,强调的是人在各方面的全面发展闭绝,物质生活和精神生活的全面而协调的发展,世界观、人生观、价值观的全面发展,身体素质和心理素质的全面发展,人格、智力、能力、体力和创造力的全面发展等.
