问：什么是受过教育的人。
- 答：有学识 有涵养 有素质的人
并不一定在学校才算是受过教育 - 答：不好说，这可是“仁者见仁、智者见智”！
- 答：真正受过教育的人，必定拥有良好乎滑的生活习兆祥惯和高尚的道德修养——而道德的提升，比知识的积累，远为艰难；若定力和恒心不足岁猜腊，便终究难成大器。
- 答：凡坦帆具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利；家庭经济困难的适龄儿童、少年有享受各级人民政府免费提供教科书及补助寄宿生生活费的权力；享有课外活动时间，文化娱乐等课外活动的权力；享有不被歧视让薯雹、不被体罚及变相体罚、不被侮辱人格尊严的权力。
对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评手贺教育，不得开除。对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。
问：怎样才算是一个受到过高等教育的人
- 答：言行举止得贺悉体,做事有条理逻辑,谈吐有风度,能够冷静独立解决工作生活难题。
2.
最最重要的体现之一,就是受过高等教育和没有接受高等教育的人在处理同一件事情上,能否更为优胜周全,假如乎拍拍不能,即便接受过高等教育,我岁羡们也说这是不成功的教育。 - 答：言行举止得体，做事有条理逻辑，谈吐有风度，能够冷静独立解决工作生活难题。
最最重要的体现之一，就是受过高等教育和没有接受高等教育的人在处理同一件事情斗租清上，型局能否更为优胜周空前全，假如不能，即便接受过高等教育，我们也说这是不成功的教育。 - 答：我们现在要衡量一个人是否受到了高等教育呢仿棚，那么当然要看他的学历，那比如说上了大专以上就应该是受到了高等教育的人，那么这些人呢在文化知识水平方面已经是足可洞旁以了，他们可以凭着自己手里学到的文化做各种事情。特别是找一份理想的工作，或者是自己开公司等等他们的能力和文化都是他们的优势。所以人们都要努力学习，都争取考一个好的学校，拿一个好的文凭，也都是想让自己变成一个受过高等纳大橡教育的人
问：什么叫“受过高等教育”？你认为教育有“高等”“低等”之分吗？你是怎样接受“高等教育”的？
- 答：所谓高等教育，其实通俗点讲就是上大学。其主要职能就是：培养专门人才、科学研究、认识世界。与之相对的初等教育（也就是现在的义务教育），其主要职能就只是为儿童打下本民族或本地区文化知识基础和作此轮好初步生活准备。两者的职能对比一下兄历就能很明显的区分，初等教育只是让受教育者（小学生或中学生）基本建立自己的人生观，初步了解生活中的基本知识。 高等教育就不同了，他是要让受教育者更加深入的了解世界，有更广阔的视野，并且掌握至少一门专业的技能，服务社会。
从来也没有人说教育分“高等”与“低等”，而是初级和高级。“高等”对应的是”初等”和“中等”。“X等”代表知识的层级，而非教育本身的质量。高等教育也可能是质量低劣的，初等教育也可能是高质量的。当然，“质量”如何定义，会因价值取向而有所不同。并不是给教育划分什么等级，只是给教育划分阶段而已。
世界范围内教育不外乎都是从托儿所开始，小学教育羡扒搜，初中教育，高中教育，大学教育，研究生以上等，只不过放在不同地区，叫法不同而已。 - 答：1、教育没有高等、低等行缓哗之分，有：基础教育，职业技术教育，高等教育，成人教育之分
2、高等教育学历哪铅有三种：普通高等教育、成人高等教育、高等教育自学考试。
3、所谓受过高等教育，一般指上过大学或大专。
4、我所受过的高等教育，是通过小学、初中、高中、高档行考上大学，一步步走来的。
