一、小康大业 人才为本(论文文献综述)
刘宁[1](2021)在《牢记领袖嘱托 勇担历史使命 凝心聚力建设新时代中国特色社会主义壮美广西——在中国共产党广西壮族自治区第十二次代表大会上的报告》文中研究表明(2021年11月25日)现在,我代表中国共产党广西壮族自治区第十一届委员会向大会作报告。中国共产党广西壮族自治区第十二次代表大会,是在与全国同步全面建成小康社会之后,开启全面建设社会主义现代化广西新征程的大会。大会的主题是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢记领袖嘱托,勇担历史使命,凝心聚力建设新时代中国特色社会主义壮美广西,为谱写全面建设社会主义现代化国家的广西篇章而奋斗。
刘宁[2](2021)在《牢记领袖嘱托 勇担历史使命 凝心聚力建设新时代中国特色社会主义壮美广西》文中进行了进一步梳理现在,我代表中国共产党广西壮族自治区第十一届委员会向大会作报告。中国共产党广西壮族自治区第十二次代表大会,是在与全国同步全面建成小康社会之后,开启全面建设社会主义现代化广西新征程的大会。大会的主题是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢记领袖?
刘宁[3](2021)在《牢记领袖嘱托 勇担历史使命 凝心聚力建设新时代中国特色社会主义壮美广西》文中研究表明现在,我代表中国共产党广西壮族自治区第十一届委员会向大会作报告。中国共产党广西壮族自治区第十二次代表大会,是在与全国同步全面建成小康社会之后,开启全面建设社会主义现代化广西新征程的大会。大会的主题是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢记领袖?
董一冰,廖小红[4](2021)在《新时代民生保障制度优势向社会治理效能的转化》文中进行了进一步梳理中国人民的美好生活获得感体现了民生保障制度优势,人民安居乐业、社会安定有序的治理格局彰显了社会治理效能。在新时代将民生保障制度优势更好地转化为社会治理效能,具备制度基础、价值基础和实践基础。民生保障制度优势向社会治理效能转化,要坚持立足国情、统筹兼顾,坚持固根扬长、补短强弱,坚持系统综合、重点突破,坚持顶层设计、社会共治。为了突破治理模式瓶颈、弥补民生保障短板和社会治理弱项、适应网络时代新业态,从而提升社会治理效能,应当坚持以人民为中心,整合社会治理主体力量,不断完善民生保障制度机制。
薄贵利,刘国福[5](2021)在《新时代人才强国战略的新使命、新挑战与应对挑战的新举措》文中进行了进一步梳理进入新时代,人才强国战略的新使命是全面建成社会主义现代化强国。新时代人才强国战略所履行的新使命本身就是一项巨大挑战。此外,新一轮科技革命和产业变革以及美国对我国科技和人才的围堵打压,都对人才强国战略构成了新的挑战。为了履行新使命和积极有效地应对新挑战,必须加快构建具有国际竞争力的人才制度体系,其中包括加快构建培养造就杰出人才的制度体系、加快构建引进凝聚外国高端人才的制度体系、加快构建充分发挥各级各类人才作用的制度体系。这些都是积极有效应对新时代人才强国战略新挑战的最重要的新举措。
赵可金[6](2021)在《“国之大者”及其政治逻辑》文中研究说明心怀"国之大者",是习近平总书记关于新时代治国理政的一个重要政治理念。"国之大者"的提出,是直面当前我国社会主要矛盾提出的"新药方",是新发展阶段党和国家一切工作的指挥棒,是对全党尤其是中高级领导干部提出的政治要求。所谓"国之大者",就是那些事关党和国家长治久安的国之大业,事关中国特色社会主义前途命运的国之大计,事关中国共产党治国理政的国之大纲。作为一种治国理政的智慧,"国之大者"的核心是要从政治高度来观察和思考问题,它意味着中国进入新发展阶段后政治逻辑的变化:"民心是最大的政治"取代了"现代化是最大的政治"。
中共中央党史和文献研究院[7](2021)在《全面建成小康社会大事记》文中研究指明一九九六年2月8日 江泽民在中共中央举办的法制讲座上发表讲话,把此前“以法治国”的提法改为“依法治国”,指出依法治国是党和政府管理国家和社会事务的重要方针。3月19日 中央政治局常委会会议专题研究新疆稳定工作。1997年,中央开始从内地省市、国家机关和国有重
李天池[8](2021)在《习近平人才观研究》文中指出
王乙[9](2021)在《新时代大学生奋斗精神培育研究》文中研究说明
李树国,李建权[10](2010)在《浅析人才为本和以人为本》文中认为科学发展要以人才为本,人才工作要以人为本。以人为本是指对人的尊重,把人作为价值标准,尊重人的权利和需要,实现人的发展。尊重人的权利,就是在程序中贯彻民主原则。尊重人的需要,就是维护人们的合法权益,实现机会公平和程序正义。促进人的发展,要增加体制的开放性,让人们在自由竞争中成材,在自由流动中提高自身价值。当代应当提倡个性解放,支持人们发展兴趣,实现人的全面自由发展。
二、小康大业 人才为本(论文开题报告)
(1)论文研究背景及目的
此处内容要求:
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例:
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
(2)本文研究方法
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、小康大业 人才为本(论文提纲范文)
(1)牢记领袖嘱托 勇担历史使命 凝心聚力建设新时代中国特色社会主义壮美广西——在中国共产党广西壮族自治区第十二次代表大会上的报告(论文提纲范文)
一、过去五年的工作 |
二、奋进新时代中国特色社会主义壮美广西建设新征程 |
三、加快建设现代化经济体系,在推动边疆民族地区高质量发展上闯出新路子 |
(一)加快创新发展步伐。 |
(二)全力推进产业振兴。 |
(三)全面推进乡村振兴。 |
(四)促进区域协调发展。 |
(五)加快构建现代化基础设施体系。 |
四、高水平扩大开放合作,在服务和融入新发展格局上展现新作为 |
(一)高水平共建西部陆海新通道。 |
(二)全面对接粤港澳大湾区发展。 |
(三)深度融入国内大循环和国内国际双循环。 |
(四)持续推动中国—东盟开放合作走深走实。 |
(五)持续推进改革攻坚。 |
五、加强生态文明建设,在推动绿色发展上迈出新步伐 |
(一)筑牢南方生态安全屏障。 |
(二)大力推进绿色低碳发展。 |
(三)建设文化旅游强区。 |
(四)构建生态环境治理体系。 |
六、推进治理现代化,在巩固发展民族团结、社会稳定、边疆安宁上彰显新担当 |
(一)深入推进社会主义民主政治建设。 |
(二)加强和改进思想政治工作。 |
(三)建设铸牢中华民族共同体意识示范区。 |
(四)全面推进依法治区。 |
(五)建设更高水平的平安广西。 |
(六)全力支持国防和军队现代化建设。 |
七、增进民生福祉,让壮乡人民日子越过越红火 |
(一)扎实做好收入、就业和社会保障工作。 |
(二)提升教育质量水平。 |
(三)加快建设健康广西。 |
(四)丰富人民群众精神文化生活。 |
八、坚持党的全面领导,抓好新时代党的建设工作 |
(一)坚决做到“两个维护”。 |
(二)坚持党的全面领导。 |
(三)加强领导班子和干部队伍建设。 |
(四)加强新时代人才队伍建设。 |
(五)推动全面从严治党向纵深发展。 |
(六)大力弘扬担当实干作风。 |
(2)牢记领袖嘱托 勇担历史使命 凝心聚力建设新时代中国特色社会主义壮美广西(论文提纲范文)
一、过去五年的工作 |
二、奋进新时代中国特色社会主义壮美广西建设新征程 |
三、加快建设现代化经济体系,在推动边疆民族地区高质量发展上闯出新路子 |
四、高水平扩大开放合作,在服务和融入新发展格局上展现新作为 |
五、加强生态文明建设,在推动绿色发展上迈出新步伐 |
六、推进治理现代化,在巩固发展民族团结、社会稳定、边疆安宁上彰显新担当 |
七、增进民生福祉,让壮乡人民日子越过越红火 |
八、坚持党的全面领导,抓好新时代党的建设工作 |
(3)牢记领袖嘱托 勇担历史使命 凝心聚力建设新时代中国特色社会主义壮美广西(论文提纲范文)
一、过去五年的工作 |
二、奋进新时代中国特色社会主义壮美广西建设新征程 |
三、加快建设现代化经济体系,在推动边疆民族地区高质量发展上闯出新路子 |
四、高水平扩大开放合作,在服务和融入新发展格局上展现新作为 |
五、加强生态文明建设,在推动绿色发展上迈出新步伐 |
六、推进治理现代化,在巩固发展民族团结、社会稳定、边疆安宁上彰显新担当 |
七、增进民生福祉,让壮乡人民日子越过越红火 |
八、坚持党的全面领导,抓好新时代党的建设工作 |
(4)新时代民生保障制度优势向社会治理效能的转化(论文提纲范文)
一、民生保障制度优势转化为社会治理效能的相关问题 |
(一)逻辑内涵:揭示民生保障制度优势转化为社会治理效能的本质 |
1.民生保障制度是立足于解决与人民息息相关的民生问题的制度体系 |
2.民生保障制度优势体现于人民美好生活获得感 |
3.社会治理效能彰显于人民安居乐业、社会安定有序的治理格局 |
4.将民生保障制度的优势更好地转化为社会治理效能已经成为进一步推动民生发展、提升社会治理能力的重大战略任务 |
(二)逻辑生成:剖析民生保障制度优势转化为社会治理效能的体系 |
1.理论维度:民生保障制度优势与社会治理效能具有双向性和辩证统一性 |
2.历史维度:民生保障制度优势是取得显着社会治理效能的重要密码 |
3.实践维度:民生保障制度优势转化为社会治理效能具有主体实践性 |
(三)逻辑条件:探究民生保障制度优势转化为社会治理效能的可能性 |
1.前提条件:由政治保障和治理体系优势共同构成的制度基础 |
2.动力条件:由制度完善和现实发展共同构成的价值基础 |
3.执行条件:由治理经验和主体创造共同构成的实践基础 |
二、新中国民生保障制度优势转化为社会治理效能的经验 |
(一)坚持立足国情与统筹兼顾协调统一 |
(二)坚持固根扬长与补短强弱共同推进 |
(三)坚持系统综合与重点突破相辅相成 |
(四)坚持顶层设计与社会共治协同效应 |
1.明确各个主体的职责 |
2.优化制度安排 |
3.建立共治共享合作机制 |
三、新时代民生保障制度优势转化社会治理效能的制约因素 |
(一)“一核多元”治理模式遇到瓶颈 |
(二)民生保障存在短板,社会治理还有弱项 |
(三)绩效评估制度缺乏有效性 |
(四)互联网催生新业态,直接影响民生保障与社会治理 |
四、新时代民生保障制度优势转化为治理效能的实践路径 |
(一)治理主体:整合主体力量是提升社会治理效能的首要前提 |
(二)治理机制:完善民生保障制度机制是提升社会治理效能的关键环节 |
(三)治理价值:以人民为中心是提升社会治理效能的价值旨归 |
(5)新时代人才强国战略的新使命、新挑战与应对挑战的新举措(论文提纲范文)
一、新时代人才强国战略的新使命 |
二、新时代人才强国战略面临的新挑战 |
(一)新时代新使命所带来的新挑战 |
1.时间紧迫。 |
2.情况复杂。 |
3.任务艰巨。 |
(二)新一轮科技革命和产业变革所带来的新挑战 |
1.新一轮科技革命和产业变革使我国与发达国家的差距面临着重新拉大的风险和挑战。 |
2.新一轮科技革命使我国科技创新面临着巨大的压力和挑战。 |
3.新一轮产业变革将对我国传统技术和产业产生巨大的冲击和挑战。 |
(三)美国对我国科技和人才的围堵打压所带来的新挑战 |
三、新时代实施人才强国战略的新举措 |
(一)加快构建培养造就杰出人才的制度体系 |
(二)加快构建引进凝聚外国高端人才的制度体系 |
1.引进外国人才工作的思路从引进外国人才向技术、技能移民移入转变。 |
2.引进外国人才工作方式从政策管理向法治管理转变。 |
3.引进外国人才工作从多个分散独立的制度向协调统一的制度体系转变。 |
4.重点改革外国人工作许可制度,从粗放式许可向精细化许可转变。 |
(三)加快构建充分发挥各级各类人才作用的制度体系 |
1.在简政放权的同时,为人才松绑。 |
2.改革和完善人才评价体系。 |
3.构建现代化的人才权益保障体系。 |
(6)“国之大者”及其政治逻辑(论文提纲范文)
“国之大者”的提出背景 |
“国之大者”的主要内涵 |
“国之大者”的政治逻辑 |
(7)全面建成小康社会大事记(论文提纲范文)
一九九六年 |
一九九七年 |
一九九八年 |
一九九九年 |
二〇〇〇年 |
二〇〇一年 |
二〇〇二年 |
二〇〇三年 |
二〇〇四年 |
二〇〇五年 |
二〇〇六年 |
二〇〇七年 |
二〇〇八年 |
四、小康大业 人才为本(论文参考文献)
- [1]牢记领袖嘱托 勇担历史使命 凝心聚力建设新时代中国特色社会主义壮美广西——在中国共产党广西壮族自治区第十二次代表大会上的报告[J]. 刘宁. 当代广西, 2021(23)
- [2]牢记领袖嘱托 勇担历史使命 凝心聚力建设新时代中国特色社会主义壮美广西[N]. 刘宁. 广西日报, 2021
- [3]牢记领袖嘱托 勇担历史使命 凝心聚力建设新时代中国特色社会主义壮美广西[N]. 刘宁. 广西日报, 2021
- [4]新时代民生保障制度优势向社会治理效能的转化[J]. 董一冰,廖小红. 学术交流, 2021(11)
- [5]新时代人才强国战略的新使命、新挑战与应对挑战的新举措[J]. 薄贵利,刘国福. 政治学研究, 2021(05)
- [6]“国之大者”及其政治逻辑[J]. 赵可金. 人民论坛·学术前沿, 2021(16)
- [7]全面建成小康社会大事记[N]. 中共中央党史和文献研究院. 人民日报, 2021
- [8]习近平人才观研究[D]. 李天池. 沈阳理工大学, 2021
- [9]新时代大学生奋斗精神培育研究[D]. 王乙. 北京交通大学, 2021
- [10]浅析人才为本和以人为本[J]. 李树国,李建权. 山西高等学校社会科学学报, 2010(10)