问：浅谈农村小学教育现状及对策
- 答：浅谈农村小学教育现状及对策如下：
一、农村小学教育存在的问题
1.办学条件落后。
学校的办学条件与校园文化等硬件设施方面有着密切关联。
根据数据显示，喊历做农村小学明显有办学经费不足、设施老化、师资团队缺乏等现状，而校园硬件设施老化会烂念直接限制教学活动；由于经费的不足，与城市教育相比，许多教学质量无法满足，例如校园缺乏多媒体教室、计算机室等，而且在教师培养这一块也会面临问题。
诚然，教师的专业素质与教育水平是密切相关的，若是学校缺乏对教师的定期培养计划，那其教学质量与理念也会逐步落后。根据调查表明，大部分农村小学教师不懂计算机网络的知识和操作，且单一的教学模式并不能引导学生的全面发展，这很大程度上限制了教学水平的发展。
2.教师编制不足。
教师编制的不足是目前农村教育最常见的现状，而农村小学代课教师居多，教师团队缺乏稳定性。且农村小学存在一位教师教学多个学校的问题；郑衡农村条件艰苦，教师的待遇也不是很高，尽管也有素质较高的教师存在，但也很难安心工作，如此造成教师流失，代课老师增多的现象。
3.学校教学观念落后。
受到农村教学环境的限制，师资队伍有明显的老龄化、学历偏低、缺乏专业教师等现象[3]。目前农村的小学教师依靠普通的理论以及教育模式进行教学，缺乏系统化的教学手段，只依赖学校所学以及浅薄的经验支撑，教学思维并不前卫，存在局限性。
而近年来小学教师虽然学历均在大专之上但也并未达到教师应该具备的专业素质，制约了学生的全面发展。
4.缺失校园文化。
目前农村小学教育有明显的缺乏校园文化建设的现象，受到办学条件的限制，不能给学生提供课外阅读书籍，课外活动的拓展也近乎没有，只是一味的应试以及机械式的练题，此项因素严重制约了校园丰富的教学生活。
问：农村小学教育的现状及思考(论文)
- 答：目
录
摘要敏仔烂
引言
第一章
凉山州教育发展现状
第二章
目前凉山州农村小学教育中出现的问桥漏题
第三章
凉山州农村小学教育中问题产生的主要原因
第四章
面对问题应该采取的对策
致谢词戚逗
参考文献
问：农村教育的现状及对策
- 答：原樱隐袜指你如何对待别人，别人也会如何对待你。
在现代汉语中指人的言行反复无常，前后自相矛盾。含贬义；在句中携郑一般作谓语、定语、状语。
出尔反尔和“反复无常”都形容常常变卦。但出尔反尔偏重在说话上脊激；指说话前后不一致或说话不算数；“反复无常”偏重在表现上；强调行为变化无常。 - 答：这篇论文的中心在于缩小城乡差距，主要方式是比较法论述。首先要分庆孙兄析农村教育的现状，可以从软件和硬件两个方面来分析，比如政策环境、教师队伍、学生来源（素质），硬件设施（环境设施凯哗、计算机配置等）。分析的最终目的是要找到农村与城市的差距。其次是以分析的结论为依据，提出合理化的建议。比如政策倾斜誉袭、队伍建设、设备设施等方面。结束语，所要达到的目的——全社会共同发展。
- 答：一、写这个题目乎滚的目的和意义
二、对“农村教育”做个定义
三、介绍和解释你所使用的手机农村教育的方法
四、分别运顷桥叙述农村教育的几个关键问题
五、针对这几个问题，分别提出相应的解决设想
注意：叙述的问题，应该是教委宏观的，活具有一定普遍性的问题。而提出的解决设想应该是政策旁猛层面的。
