问：唐江澎的论文论著
- 答：专著《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》（编写第十章），被确定为上海普通高校“九五”重点教材，获上海市优秀图书二等奖、第二届上海市哲学、社会科学优秀成果三等奖、第九届全国教育书展优秀奖。
丛书《中学生悄悄话系列》（10本，任常务编委），获第三届全国教育书展三等奖。
教育作品《啊，人！》，获上海《解放日报》、《语文学习》社举办的“今日师生情”国际征文比赛一等奖（大陆获一等的教师作品1项）。
论文《个性：在校本课程中生长》，获《中国教育报》“改革和发展中的基础教育改革征文”一等奖。
论文《构筑现代化人才的道德基配空空石与精神支柱》，获江苏省第四届“五·四杯”教育教学论文竞赛一等奖。
论文《高中研究性学习课程开发的支持系统研究》，获江苏省第七届“五·四杯”教育教学亏郑论文竞赛一等奖。省教育学会2001年度优秀论文一等奖。
论文《为了创新意识的萌发》，获江苏省重点中学2000年教育论文评比一等奖。
论文《我的专业发展历程》，教育部主办的《人培瞎民教育》杂志2002年第6期“新星舞台”栏目发表，同时配发华东师大、香港中文大学的研究专家的评论文章。
问：姜桂芳的主要获奖论文
- 答：2002年8月，《论多媒体教学语文内涵的体现》获中国教育学会“多媒体教学研究论文大赛”二等奖
2002年7月，《“汉字与中华文化研究”校本课程研究报告》获余杭区第七届教育科研成果三等奖
2002年6月，《重组知识结构，体现语文内涵》，获浙江省优秀教育教学论文评比三等奖
2001年6月，《研究中国文字，提高道德情操》，获浙江省优秀教育教学论文评比二等奖
2001年12月，《格物致知，提高质量》获全国语文教师“鸿宇杯”征文比赛三等奖
2000年3月，《元宵滚丛节》，获中国青少年基金会、中国教育报全国“对子文”大赛三等奖
2000年9月，《扎根大地，立足家园》获中国教育报全国“校园文化”征文大赛三等奖
2000年12月，《分门别类，因材施教》获余杭市优秀教育、教学论文二等奖
1999年7月，《“水”与中华民族的精神》获全国语文教师“四项全能”竞赛“教学方案”一等奖
1999年7月，《国与家》获全国语文教师“四项全能”竞赛“下水作文”一等奖
1999年7月，《重视汉字教学，提高文化素质》获全国语文教大逗樱师“四项全能”竞赛“教学论文”三等奖
1999年1月，《重视汉字教学》获杭州市教育学会论文评比三等奖
1999年6月，《〈孙子〉阅读设计》获余杭市“阅读教学设计”比赛论文一等奖
1999年5月，《素质教育要“善假于物”》获余杭市第三届教学专题论文二等奖
1999年9月，《山村读书郎》获中国青少年基金会字族文征文全国一等奖，《神农氏》等12篇获优指迹秀奖
