一、如何提高会计人员职业判断能力（论文文献综述）
李倩文[1]（2019）在《基于代表性启发式的会计职业判断研究》文中提出随着传统经济学“人是完全理性的”假设被逐渐打破,会计人员判断的研究逐渐从主体经济动机,深入到关注会计人员本身的非理性特质对职业判断的影响。在会计职业判断过程中,判断的客体、环境、标准均需通过一定的信息传递作用于判断主体,判断主体再对信息进行加工处理进而判断决策,因此现有研究达成的共识是,会计人员的主体特征在会计职业判断的影响因素中,起着较为本质的作用。认知心理学指出,代表性启发式认知偏差是指,行为主体在判断过程中由于自身经验的存在,在接受信息时,可能忽略相关的信息特征,具体忽略的内容一般包括基准比率、信息的可靠性、信息可预测性以及信息所涉及的样本规模;并且,Kahneman and Tversky（1974）通过实验证实,这种偏差在心理学专业毕业生、一般大学生甚至精通概率的统计学家中也存在。会计人员作为一个具有专业技能的职业群体,为进一步检验此偏差的存在性提供了良好的平台。那么,会计人员在判断决策过程中,是否会存在类似的偏差,如果存在,其在什么条件下会存在,如何避免,如果不存在,背后的原因又是什么,偏差程度和信息含量是否具有一定的关系。为了回答以上问题,本文选取忽略基准比率和忽略信息可靠性两种代表性偏差,设计应收账款坏账估计和投资性房地产后续计量方式变更两个实验案例,采用行为实验研究方法,对基准比率和信息可靠性采用2×2的被试间和被试间的设计。研究发现,会计人员总体上并未忽略基准比率,但是,在无代表性信息组别、有代表性信息组别和信息含量高的代表性信息组别中,会计人员对基准比率的重视程度依次下降。对于信息可靠性,当信息含量较低时,代表性信息对会计人员用处不大,故其不重视信息的可靠性;而当代表性信息的含量较高时,信息有用性较高,会计人员在估计应收账款比例时,更重视信息可靠性。但是,由于会计人员在不同判断案例中表现的谨慎性不同,因此对管理层的信任程度所起的作用不一致,故而,即使信息含量高,其在投资性房地产后续计量方式变更实验中,仍然忽略了信息可靠性。最后,会计人员的自信心对基准比率和信息可靠性的重视程度,具有一定的调节作用:相比于低自信心组的会计人员,高自信心组的会计人员在判断时,会加大对不同基准比率和信息可靠性的重视程度,从而使其有效避免代表性偏差。全文主要分为七个部分:第一部分是对本文的研究背景、研究意义、研究方法和创新点进行阐述。第二部分是对会计职业判断和启发式偏差相关文献进行回顾,说明本文研究的意义。第三部分为概念界定、理论基础和假设提出,包括贝叶斯理论、有限理性理论、信息加工理论以及能力理论,并在此基础上提出会计职业判断中与基准比率、信息可靠性以及自信心调节的相关假设。第四部分为研究设计,阐述了实验设计内容以及解释相关变量和数据来源。第五部分为实验结果分析,包括描述性统计和方差分析,以及调节效应检验。第六部分是对研究结果的进一步分析和稳健性检验。第七部分为研究结论、政策建议和未来展望,主要包括针对代表性启发式偏差提出的结论,研究存在的缺陷以及未来可以研究的方向。本文的研究结论丰富了行为会计相关的文献,为后续学者进一步从认知偏差角度深入对会计人员判断的研究提供了借鉴。从现实意义角度,本文的研究结论有助于会计人员在判断决策时,继续保持关注同行业基准比率的状态,同时利用专业技能避免忽略信息可靠性来源,进而避免产生相应的代表性偏差。除此之外,本文研究对于企业管理层增加对企业会计人员认知心理学相关的课程培训提供了借鉴;最后,本研究为准则制订者在制定会计准则时将认知偏差等心理因素考虑进去提供参考,其可以进一步细化量化会计准则,给企业会计人员职业判断提供更好的指导。
孙蕊[2]（2019）在《会计重要性原则及其应用问题研究》文中认为会计重要性原则,在会计确认、计量、记录和报告的整个信息处理过程中发挥着关键性作用,制约和指导着企业会计实务工作。相比于谨慎性、可比性、实质重于形式等其它会计原则,重要性原则应用具有更强烈的主观判断特性。但会计理论界对会计重要性一直缺乏全面、深入和系统的研究。近些年来,国际会计权威组织开始关注会计重要性问题。2011年,欧洲证券市场机构（ESMA）发布了《财务报告中关于重要性考虑》的咨询文件,在界定重要性术语,主要信息使用者特征以及财务报告目标的基础上,重点针对会计政策、中期报告、附注披露等涉及重要性判断和决策的问题的考虑因素设置征求意见。为了提高财务报告信息披露的有效性,IASB在2015年发布了《IFRS实务声明:财务报表中重要性应用的征求意见稿》。同年,FASB也发布了有关于“重要性决定”（Materiality Determination）的一系列概念框架修订项目征求意见稿;2017年,为使得公司管理层在财务报告信息编制方面更好地运用重要性判断,IASB制定并向公众发布《作出重要性判断的实务声明2》（Making Materiality Judgements:Practice Statement 2）。这一系列项目或声明反映出西方会计组织对重要性原则应用问题的高度重视,以及在完善重要性概念、尝试制定相关非强制性实务指引方面所付出的努力。我国目前仅将重要性作为会计信息质量特征之一纳入《企业会计准则—基本准则》,尚未制定关于会计重要性及实务应用方面的准则、解释或指引。随着近些年我国会计准则国际趋同步伐加快,以及企业经济业务和资本市场环境日益纷繁复杂,我国亟待对重要性原则进行全面、系统的理论研究,而且这对于提升我国上市公司财务报告信息质量,进一步加强资本市场利益相关者保护都具有深刻的理论和现实意义。本研究是基于“重要性思想及制度演化—重要性基础理论构建—重要性判断及框架理论构建—重要性应用的实证检验—重要性应用指引制定建议”的研究脉络,按研究内容和性质不同可大致划分为五个层次:第一层次是梳理和评述了有关重要性及判定研究的国内外文献,并阐述了后续核心内容探讨的理论基础。第二层次是基于制度经济学相关理论,详细阐述了会计重要性思想的产生、应用与演化。第三层次是运用规范分析方法尝试分析并建立会计重要性原则及判定的概念理论框架;这其中又包括三个部分,第一部分主要是会计重要性概念及作为信息质量特征特征的解析和重构,第二部分是探寻影响重要性原则应用的内外部环境,第三部分是尝试分析重要性判定机制和判定标准,以及建立会计重要性职业判断框架。第四层次是重要性概念应用的实证研究,主要基于自愿性重述和财务报告舞弊两个视角,分别检验关于错报重要性评估和内控缺陷定量重要性标准设定对管理层行为的影响。第五个层次是分析我国建立应用指引的必要性和提出设计建议。本文的具体研究问题及相应研究结论按照次序主要可归纳为如下七个方面:第一,采用历史演进和制度演化经济学分析范式,梳理自古代簿记时代、近代会计时期和现代会计时期三个不同阶段重要性思想在会计中的应用和演进,并分析了会计重要性思想历经“自生自发性秩序—会计惯例—正式会计制度”的制度演化路径。会计重要性应用的演进过程是具有内在规律性的:首先,会计重要性思想运用与演化深深根植于一国经济社会制度与商业环境变迁,因而对重要性原则的应用和把握不能忽略社会发展与会计规则之间的互动关系;其次,会计作为一种管理控制活动,恰如其分地应用重要性原则可以提升会计信息处理效果和质量,有利于细化会计核算和收益计量,提升内部管理效率,最终提升企业业绩;此外,重要性的应用囿于会计目标的发展变化。第二,通过比较分析会计重要性现有的不同定义发现,目前的重要性基本定义涵盖视角和可理解程度较低。在定义基础上,总结了重要性的概念特征可分解为三个维度:基于特定主体背景、信息使用者导向以及依赖于专业判断。结合重要性特征,并借鉴西方哲学价值理论、经济学效用理论等,对重要性相关概念进行重构:在本质属性和概念内涵的认识方面,会计重要性可以被表述为:基于特定主体环境下,是一种为满足主要信息使用者决策需要为导向的价值判断,在会计信息确认、计量、列报和披露等程序发挥着制约和行动导向性作用;普遍运用形式反映在会审人员运用职业判断,评估财务报表项目或事项等信息的错漏报是否会对财务报表整体表述造成重大影响。第三,阐释和分析了影响重要性原则应用的内外部环境。在宏观文化环境方面,一国会计文化和价值观很大程度上影响着重要性水平评估和应用。树立良好的会计价值观可以通过二次投射作用,激励和驱动会计人员按照会计标准规范来施行会计工作,使得会计制度和会计信念刚柔并济,共同影响着他们对重要性原则的运用。我国资本市场会计监管的最主要目标是保证财务报告信息质量,此种环境对会计人员作出合法合规的职业判断起到强有力的约束和引导作用。而且在“大数据”时代背景下,不断涌现的新商业模式,其对会计确认、计量和披露的最大影响是企业价值创造和传递方式的变化,使得投资者、债权人、监管者等不同利益相关者关心的会计报表信息发生改变,这进一步又对会计信息重要性评估提出了更高的要求。在企业内部环境因素的影响中,完善的内部控制制度为财务报告编制中重要性应用提供了内部制度保障,一定程度上约束指导着管理当局决策行为。第四,探讨了重要性判断标准、机制和特征,借鉴西蒙“有限理性”理论,本文提出提高重要性判定质量的途径是加强程序理性,减少三类程序非理性偏差。优化重要性判定的质量,就需要加强规则理性,减少规则的不完备性;在加强认识理性过程中,首先要通过学习和实践训练以弥补会计判断人员的“知识差”,借助于判断和决策辅助工具,弥补认知能力的局限性。在行为理性约束方面,为避免严重的行为非理性造成的重要性判定偏误,需要制定严格的企业内部控制制度,并加强会计职业道德建设,以保证管理层以及相关会计人员能够作出客观公允的判断。基于对重要性判定理论的探讨,构建了财务报告重要性职业判断框架。第五,以我国沪深两市A股上市公司2008-2017年重述公告为研究样本,实证分析了财务报表错报重要性程度对管理层财务重述行为意愿的作用关系。实证结果发现上市公司更倾向对于数量和性质重要性程度均较低的财务报表错报进行自愿性重述;相反被监管部门责令要求更正的公司财务报表差错的数量和性质均较严重;进一步发现若上市公司前一年度被出具非标准无保留审计意见,则会减弱错报数量重要性程度对自愿重述的影响。第六,基于内部控制缺陷认定制度及重要性标准设定的相关理论,考察了2011-2017年度我国沪深A股上市公司首次设定未变更的内控缺陷重要性定量标准对后续财务报告舞弊行为的影响。实证结果表明,在设定重要性定量标准的上市公司中,其首次设定内控缺陷重要性水平越低,则发生后续财务报告舞弊的可能性越大,这种情况在非国企、两权分离度较高、公司内部控制环境和外部审计质量较低的公司中显着。结论支持了上市公司管理层很可能存在利用重要性标准的自利动机这一路径。第七,基于重要性及判定的理论构建及实证检验,分析了我国制定重要性应用指引的必要性。我国会计准则的原则导向性决定了在实务中具体应用重要性时,更多依赖于会计职业判断:其一,会计准则执行、重要性职业判断和建立应用指引三者之间是存在双向逻辑互动关系的。其二,重要性应用指引的建立,一定程度会提升不同利益相关者关于财务报表重要性应用问题的共同知识比重,有助于共同提升会计信息质量。其三,会计重要性本质上是原则导向的价值判断,制定相关方“共识性”的应用指引可确保职业判断中隐性知识得到有效传递。设计应用指引需遵循目标导向原则、差异性规定原则以及程序表现原则。最后在应用指引设计的主体内容、重要性判断的整体程序以及应重点明确的警示类条款三个方面提出相关设计建议。本文的创新和贡献之处主要体现在以下五个方面:第一,会计重要性基本理论的系统研究。基于严谨的规范性理论分析,融合管理学、经济学和哲学视角的相关理论,创新性地提出会计重要性概念本质是一种价值判断,从而得出了有异于以往研究的观点。并对比分析重要性在财务报告概念框架中的定位,提出满足重要性信息质量特征的充分条件。以上创新点为我国企业会计准则中关于重要性原则的研究提供理论支持。第二,会计重要性判定的理论研究。重要性判定是会计理论和实务界的一大难点,国内鲜有关于这方面的相对系统的理论探讨。本文在分析会计信息重要性判定特征,数量、质量判断标准,以及判断机制的基础上,从加强程序理性、减少程序非理性偏差这一视角,提出了提升重要性判断质量的路径,并尝试构建重要性职业判断框架。以上创新之处可为会计人员在编报财务报告信息过程中更好地作出重要性判断提供一定理论指导,并对制定我国重要性应用指引提出设计建议。第三,会计重要性思想及制度演化的探究。基于制度演化经济学视角,梳理了古代、近代和现代不同会计时期重要性思想及制度演进过程,总结了重要性思想运用与演进的三大规律。其创新之处在于从历史演进、会计技术和理论发展的层面,探索重要性思想的产生及其演进,这可以认为是对会计重要性系统、深入研究的一个逻辑性起点。第四,我国上市公司管理层重要性应用与财务重述行为的实证研究。在实证检验报表错报信息重要性判断对自愿性财务重述影响时,本文通过手工收集我国上市公司以重大事项临时公告的形式披露的差错更正公告中的数据,建立计量模型进行回归分析。国内鲜有文献探索关于上市公司管理层自愿重述行为和错报重要性之间的关系,因而具有一定创新性。第五,在探讨内部控制缺陷重要性定量水平设定与财务报告舞弊关系时,实证检验了我国上市公司制定内控缺陷认定的重要性定量标准是否具有治理作用,以及内外部治理环境对上述两者关系的影响。创新点在于,以前国内外学者的研究大都聚焦于审计师对重要性判断的研究,很少从管理层视角来探究对于内部控制缺陷重要性标准设定与自利动机之间是否存在显着关系,这对验证重要性定量标准的执行效果以及如何完善内控缺陷重要性标准具体设定方面提供了经验证据和启示。
蒙佳[3]（2019）在《中职学校会计专业学生职业判断能力培养研究》文中研究说明在市场经济和虚拟经济日新月异的今天,在“互联网+”、“大数据”、“智能经济”等迅速发展的时代背景下,当今会计岗位所需要的胜任能力也在与时俱进。与此同时,随着我国会计环境与会计准则的国际趋同,公允价值也受到了广泛的关注,使其成为业界的热点和难点,中职学校会计专业学生职业判断能力被赋予了更高的期望同时也被提出了更高的要求。中职学校作为培养未来会计人员的主要场所之一,伴随着新会计准则的出台和公允价值会计的应用,中职学校会计专业学生职业判断能力的提升就成为了培养的重中之重。其体现在整个会计工作的方方面面,确保每一个过程或结果的可靠性才可以得到有价值的信息,才可以确保财务目标的实现。本文第一章首先研究中职学校会计专业学生职业判断能力的部分相关理论;第二章对中职学校会计专业学生职业判断能力培养的重要性进行了探讨与分析;接着第三章通过分析,对如今我国中职学校会计专业学生职业判断能力培养的现状及问题进行了探讨;第四章是在上一章的基础上针对其现状与问题分析提出了相关的对策研究。本文的用意在于提高未来我国中等职业学校会计专业学生的职业判断能力,进而提高相关信息的准确性并且可以促进会计领域的进步与发展。
王金凤[4]（2016）在《浅谈提高会计人员职业判断能力的途径》文中研究指明随着我国新会计准则的颁布和实施,会计人员的职业判断的范围也在逐渐扩大,对会计人员的职业判断能力的要求也越来越高,会计人员为了适应现代经济的需求,提升自身的职业判断能力已经是必然趋势,但是从国内会计职业判断能力的水平来看,会计人员职业判断能力并不是很高,因此有必要对如何提高会计人员职业判断能力进行深入的分析。本文从会计职业判断的基本理论出发,分析了提高会计人员职业能力的重要性,就如何提高会计人员职业判断能力提出了几点建议,目的在于进一步提升会计人员的职业判断能力。
解洁[5]（2016）在《会计职业判断能力及其培养路径研究》文中指出众所周知,会计的发展需要经济的带动,经济的进步需要会计为其支撑,二者并辔而行。经济环境的瞬息万变导致会计事项日异月殊,尽管会计将客观性和精确性作为立身之本,但由于其本质是人为的信息系统,是会计人员主观意念见之于客观经济事项的表述,因此,会计职业判断在整个会计活动过程中无处不在,所提供的会计信息不可避免地渗入了会计人员的主观意愿。随着全球经济一体化、企业经营多元化和会计信息需求的复杂化,我国的会计规范也日趋国际化,由纷繁复杂、过细过死的制度向灵活简约、原则性强的准则过渡。在这种背景下,会计职业判断的广度、难度和风险度不断增大,而当下国内会计人员的职业判断能力整体水平却相对较低。基于此,本文以判断的实施主体为研究视角,在借鉴国内外研究成果的基础上,结合国内具体情况,从探析此项特殊能力着手,通过调查问卷了解如今形势,主要运用规范分析方法,借助行为学家克特·列文提出的B=F（P,E）模型对导致当前状况的原因进行深入分析,有针对性的提出包括增强职业判断意识,优化培养环境,健全培养机制,制定培养目标和采取具体措施五方面在内的培养体系,搭建了从理论界延伸到实务界的桥梁,旨在使会计人员能够由内而外自发自愿并且由外而内强制其履行相关责任而达到提高职业判断能力以适应并推动经济发展的目标。在文章最后,概括了本文的研究结论,同时也指出了欠缺之处,并展望了未来的研究发展方向。
侯翠翠[6]（2015）在《公允价值会计职业判断质量研究》文中认为自上世纪80年代以来,公允价值计量受到了社会的普遍关注。至今,其仍是会计界研究的热点和难点。我国会计环境的日趋复杂以及会计准则的国际趋同,加大了公允价值计量中会计职业判断的空间和难度。但是,公允价值会计职业判断的质量直接影响公允价值会计信息的质量。因此,本文试图研究公允价值会计职业判断质量问题,以有助于提高公允价值会计信息的质量。本文采用规范和实证研究相结合的方法对公允价值会计职业判断质量进行了研究。首先分析了公允价值会计职业判断质量的现状,从主体、客体以及环境三个层面对公允价值会计职业判断质量的影响因素进行理论分析;接着以湖南省75家上市公司的会计相关人员为调查对象进行问卷调查,对获取的公允价值会计职业判断质量影响因素数据进行因子分析及均值分析,发现公允价值会计职业判断质量的影响因素可以归为主体判断依据因子、主体技能因子、内外部监管环境因子以及判断主体心理及判断客体因子。这四类因子的影响程度按从大到小的顺序依次是主体技能因子、主体判断依据因子、内外部监管环境因子、判断主体心理及判断客体因子;然后构建了公允价值会计职业判断质量透镜评价模型,讨论了公允价值会计职业判断质量的评价标准,并将透镜评价模型与公允价值会计职业判断质量影响因素相结合,构建了公允价值会计职业判断质量的评价指标体系;最后在前文研究的基础上,从判断系统和任务系统两个层面提出了提高公允价值会计职业判断质量的政策建议。本文的研究有助于会计人员公允价值会计职业判断质量的提高,进而有助于公允价值会计信息质量的提高。
谢小平[7]（2015）在《新准则下对提高会计人员职业判断能力的思考》文中认为一、引言经济社会的发展以及科技的进步使得企业间竞争日趋白热化,企业面临的风险和不确定性因素大大增加,会计环境和会计处理对象也日趋复杂。准则、制度不可能穷尽所有现实或潜在的交易事项,因而不可能有普遍适用且稳定不变的会计政策和会计方法。在这种情况下,职业判断能力就显得十分重要了。这套会计准则体系的实施,对于完善我国社会主义市场经济体制,提高对外开放水平及加速中国融入全球经济都具有重要意义,被认为是中国会计史上的里程碑。新会计准则体系在会计理念、体系结构以及具体内容上都有前所未有的创新,新
王文青[8]（2013）在《基于会计准则国际化背景下的会计职业判断研究 ——以我国企业为例》文中认为随着经济全球化的不断发展，各国之间的经济联系日益密切，跨国公司异军突起，会计环境变得日益复杂和多变。在这种大的经济环境下，会计准则国际趋同已经成为各国参与世界经济的必然选择。而会计准则的国际化进程也是一把双刃剑。一方面它对各国参与准则国际化的过程中，会计人员职业判断能力等方面提出了更高的要求，会计职业的门槛不断抬高；另一方面随着各国准则国际化进程的推进，为适应新形势，各国会计人员的职业判断能力也在逐渐提高。本文首先阐述了会计职业判断的概念界定，在此基础上探讨了会计职业判断的理论根源，并剖析了会计职业判断的影响因素。其中重点介绍了会计职业判断对于会计准则国际化产生的影响，为后文两者关系的探讨打下基础。随后文章又介绍了会计准则国际化的相关理论基础。国际会计准则是以原则为导向，而我国2006年颁布的企业会计准则的实施实现了会计准则由规则导向原则导向的转变。我国会计准则的国际化，使准则以原则为基础，赋予企业会计人员较大的自由度和选择空间，这就提高了对会计人员职业判断能力的要求，并促使会计人员不得不提高自身职业判断能力。为了更具体的体现问题，文章选取了具有代表性的企业为案例，剖析了其2007年至2011年的财务报告，对涉及职业判断的项目进行了考核，重点探究我国新会计准则中涉及职业判断的准则的实施效果。最后文章针对我国职业判断运用现状与会计准则国际化的进程，提出了相关的建议。
尚谦[9]（2012）在《会计职业判断在证券监管中的应用问题研究》文中研究表明随着社会主义市场经济在我国的蓬勃发展,证券市场在国民经济体系中所享有的地位越来越重要。如何保证证券市场高效有序的运行,成为证券监管中的核心问题。在确保上市公司顺利筹集到资金发展企业的同时,投资者的合法权益也需要得到有力的保障,而证券监管可以说是维护投资者利益最有力的手段,证券监管机构和人员需要具备有效的手段,对上市公司的各项经济事项进行审核、评估,确保投资者获得的相关信息真实有效。会计职业判断就是监管人员不可或缺的一种监管手段,这种手段可以填补各项准则和法律法规的空白,在监管人员进行监督管理的过程中,对于一些无法可依的问题,需要综合运用会计职业判断,进行合理的分析和处理。在一些棘手的问题上,会计职业判断甚至比单纯的法律法规能发挥出更大的作用。本文通过对会计职业判断内涵、特点以及现状的描述揭示出会计职业判断在证券监管中应用的意义,同时阐述目前我国会计职业判断在证券监管中应用潜在的问题；针对这些问题,提出具体应用过程中,证券监管人员应该具备的各种能力以及客观条件,列示出一套通用的应用流程。最后是对会计职业判断在证券监管中应用的展望,建议在证券监管系统中引入一套会计职业判断系统,综合利用会计电算化和证券行业已有的网络,加快推进会计职业判断的实际应用,进而提高证券监管行业的监管效果。基于以上问题,本文首先在第一部分绪论中,分别介绍了选题背景,国内外研究现状,以及研究意义和创新点。第二部分会计职业判断概述,从会计职业判断的概述入手,阐述了会计职业判断的内涵,会计职业判断的特点以及我国会计职业判断的现状。第三部分会计职业判断在证券监管中应用的意义,鉴于会计职业判断虽然在证券监管实务操作中应用广泛,但在理论界缺乏相关的研究,提出了会计职业判断在证券监管中应用的意义,分别从契合点,提高合规性、有效性、操作性,提高会计信息质量,提高监管人员应变能力,加快国际化接轨,提高监管工作质量等六个方面进行了分析。第四部分会计职业判断在证券监管中应用存在的问题,提出会计职业判断在证券监管环境下应用可能存在的问题,分别从我国的宏观环境和证券监管发展历史等三个方面进行了论述。第五部分会计职业判断在证券监管中应用的措施,通过对目前会计职业判断领域已经存在的一些方法和措施,结合证券监管领域的具体环境和特点,提出了会计职业判断在证券监管中应用的一系列措施。包括提高监管人员会计职业判断能力,规范会计职业判断程序,完善会计职业判断体制,建立绩效评价体系等四个方面。第六部分会计职业判断在证券监管中应用的展望,提出了会计职业判断在证券监管中应用的展望,引入了会计职业判断系统,将已经存在的较为成熟的会计电算化和证券行业的网络体系融合起来,实现证券监管工作的信息化,提高会计职业判断应用的效率和质量。通过本文的研究,希望能够对我国会计职业判断在证券监管工作中的应用起到一定的指导作用。
刘鸽[10]（2011）在《我国企业会计人员职业判断能力调查研究》文中提出高质量的会计信息是整个市场体系正常、有序运行的前提和基础,会计人员则是高质量会计信息的编制者和合理保证者。要胜任这一角色,需要会计人员具备较强的专业胜任能力,而专业胜任能力的核心是职业判断能力。因此,会计职业判断能力的高低就成了会计人员能否有效担任这一角色的关键因素。2006年,我国颁布了新的《企业会计准则》,实现了与国际会计准则的趋同,准则中最显着的特点是由规则导向转变为由原则导向。也就是说,会计人员只能在会计准则中获得原则性的规定,而在对具体的交易或事项进行会计处理时,需要会计人员运用职业判断能力在会计准则允许的范围内做出合理的判断。然而,由于我国对会计职业判断的研究历史较短,会计人员职业判断能力总体水平不高,尤其是对提高会计人员在会计工作中的职业判断能力不够重视,在实际工作中很多会计人员仍然习惯于按照现成的规定生搬硬套,缺乏职业判断的意识和主动性,整体的专业素质也有待提高,远远不能够满足整个市场体系对会计信息质量的要求,也无法应对瞬息万变的经营环境和复杂的经济业务。因此,现阶段对会计职业判断能力进行研究具有重要的理论意义和实践意义。本文主要围绕会计职业判断的概述,包括会计职业判断的内涵、特点、构成要素、原则、模式及会计职业判断能力的影响因素,以企业会计人员为研究对象,采用调查问卷和统计分析的方法,了解我国企业会计人员职业判断能力的现状以及会计人员对提高其自身会计职业判断能力的需求,从而得出我国企业会计人员职业判断能力总体水平不容乐观的结论并进行分析。此外,根据对调查问卷的统计分析及总结,提出提高我国企业会计人员职业判断能力的对策和建议。
二、如何提高会计人员职业判断能力（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、如何提高会计人员职业判断能力（论文提纲范文）
（1）基于代表性启发式的会计职业判断研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.2.1 理论意义 |
| 1.2.2 实用意义 |
| 1.3 研究思路与方法 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 研究创新与研究不足 |
| 1.4.1 研究创新 |
| 1.4.2 研究不足 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 会计职业判断的起源 |
| 2.1.1 会计职业判断的内涵 |
| 2.1.2 会计职业判断的成因 |
| 2.1.3 会计职业判断的内容 |
| 2.1.4 会计职业判断的特点与原则 |
| 2.2 会计职业判断的要素 |
| 2.2.1 会计职业判断的客体: 会计事项 |
| 2.2.2 会计职业判断的标准: 会计制度 |
| 2.2.3 会计职业判断的主体: 会计人员及其他 |
| 2.3 会计职业判断的质量与后果 |
| 2.3.1 会计职业判断的质量 |
| 2.3.2 会计职业判断的后果 |
| 2.4 会计职业判断中的认知偏差 |
| 2.4.1 会计职业判断中的认知模式 |
| 2.4.2 会计职业判断中的偏差类别 |
| 2.5 会计职业判断的新发展:启发式 |
| 2.5.1 启发式的概念内涵——起源与发展 |
| 2.5.2 启发式的作用机理——为何启发式 |
| 2.5.3 启发式的职业检验决策与偏差 |
| 2.6 文献评述 |
| 3 理论基础与研究假设 |
| 3.1 相关概念界定 |
| 3.1.1 会计职业判断 |
| 3.1.2 代表性启发式偏差 |
| 3.1.3 代表性信息的信息含量 |
| 3.1.4 会计人员自信心的概念界定 |
| 3.2 会计职业判断中代表性启式研究的理论基础 |
| 3.2.1 贝叶斯决策理论 |
| 3.2.2 有限理性理论 |
| 3.2.3 认知信息加工理论 |
| 3.2.4 能力理论 |
| 3.3 假设提出 |
| 3.3.1 基准比率与会计职业判断 |
| 3.3.2 信息可靠性与会计职业判断 |
| 3.3.3 会计人员自信心的调节作用 |
| 4 研究设计 |
| 4.1 实验设计概述 |
| 4.1.1 实验设计 |
| 4.1.2 实验对象选取 |
| 4.2 变量描述与数据说明 |
| 4.2.1 被解释变量 |
| 4.2.2 解释变量 |
| 4.2.3 调节变量 |
| 4.2.4 控制变量 |
| 4.2.5 数据说明 |
| 5 实证检验及结果分析 |
| 5.1 操控检验 |
| 5.1.1 对基准比率的操控检验 |
| 5.1.2 对信息可靠性的操控检验 |
| 5.2 实验结果描述 |
| 5.3 实验结果分析 |
| 5.3.1 对基准比率的方差分析 |
| 5.3.2 对信息可靠性的方差分析 |
| 5.3.3 自信心对操控变量的调节作用 |
| 6 进一步分析与稳健性检验 |
| 6.1 对信息可靠性的进一步分析 |
| 6.2 稳健性检验 |
| 6.2.1 无信息下会计人员对基准比率的重视程度 |
| 6.2.2 一般情景下会计人员对基准比率的重视程度 |
| 7 研究结论与政策建议 |
| 7.1 研究结论 |
| 7.2 研究建议 |
| 7.3 未来可能研究方向 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 后记 |
（2）会计重要性原则及其应用问题研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 导论 |
| 一、研究背景与研究意义 |
| 二、研究目的与研究方法 |
| 三、研究内容与研究思路 |
| 四、本文创新之处 |
| 第一章 文献综述和理论基础 |
| 第一节 会计重要性研究的文献综述 |
| 一、国外关于会计重要性及应用方面的研究 |
| 二、国内关于会计重要性及应用方面的研究 |
| 三、重要性问题研究评析 |
| 第二节 会计重要性研究的理论基础 |
| 一、西蒙有限理性理论 |
| 二、现代决策理论 |
| 三、不确定性与风险方面理论 |
| 四、心理学认知偏差理论 |
| 五、管理控制中关于会计系统控制方面的理论 |
| 六、自愿性信息披露相关理论 |
| 本章小结 |
| 第二章 会计重要性思想及制度演化 |
| 第一节 古代会计时期重要性思想 |
| 一、原始簿记时代重要性思想的产生 |
| 二、中世纪庄园会计重要性思想的体现 |
| 三、古代“官厅会计”重要性思想的体现 |
| 第二节 近代会计时期重要性思想 |
| 一、复式簿记重要性思想的体现 |
| 二、股份制公司会计重要性的应用 |
| 三、工业革命时期会计重要性的运用 |
| 第三节 现代会计时期重要性相关制度 |
| 一、会计重要性研究的理论准备 |
| 二、西方财务报告概念框架中重要性信息质量特征的确立 |
| 三、西方重要性会计准则或指引的制定与发展 |
| 第四节 会计重要性制度演化分析 |
| 一、会计重要性制度演化路径 |
| 二、会计重要性运用与演化的规律 |
| 本章小结 |
| 第三章 会计重要性基本理论问题探讨 |
| 第一节 会计重要性相关概念及特征 |
| 一、会计重要性相关概念 |
| 二、重要性概念的特征 |
| 第二节 会计重要性的本质 |
| 一、事实判断与价值判断 |
| 二、会计重要性的本质: 一种价值判断 |
| 三、会计重要性概念的重新界定 |
| 第三节 财务会计概念框架中的信息质量特征:重要性 |
| 一、重要性会计信息质量特征的提出 |
| 二、财务会计概念框架中的重要性 |
| 三、重要性与其它信息质量特征的作用关系 |
| 四、满足重要性信息质量特征的充分条件 |
| 本章小结 |
| 第四章 影响会计重要性应用的环境因素 |
| 第一节 会计文化与价值观环境 |
| 一、东西方会计文化对会计判断的影响差异 |
| 二、会计价值观影响重要性职业判断 |
| 第二节 资本市场会计监管环境 |
| 一、资本市场会计监管核心: 会计信息披露质量 |
| 二、信息披露重要性水平的设定要求 |
| 三、不同行业信息披露重要性标准规定 |
| 第三节 商业模式的创新变化环境 |
| 一、“大数据”时代的商业模式创新 |
| 二、商业模式影响使用者共同会计信息需求 |
| 第四节 企业财务报告内部控制环境 |
| 一、关于“内部控制的本质”的观点 |
| 二、重要性原则应用的内部制度保证 |
| 本章小结 |
| 第五章 重要性判定理论探讨与框架构建 |
| 第一节 重要性判断标准、机制与特征 |
| 一、影响重要性判定的数量和质量标准 |
| 二、重要性判定机制的简要分析 |
| 三、会计重要性判断的主要特征 |
| 第二节 重要性判定的优化:程序理性视角 |
| 一、程序理性与结果理性的权衡与替代 |
| 二、程序理性视角判断偏差的产生 |
| 三、提升重要性判断质量的途径 |
| 第三节 财务报告重要性判断框架构建 |
| 一、会计重要性应用的原则导向 |
| 二、财务报告重要性职业判断框架 |
| 本章小结 |
| 第六章 重要性判断对自愿性财务重述的影响 |
| 第一节 TD上市公司案例分析 |
| 一、案例的基本情况 |
| 二、会计差错更正情况 |
| 三、内部控制缺陷认定情况 |
| 四、案例分析结论及问题提出 |
| 第二节 实证研究的理论分析与假设提出 |
| 一、财务重述相关文献回顾 |
| 二、研究假设的提出 |
| 第三节 实证研究设计 |
| 一、研究样本与数据来源 |
| 二、变量的选取 |
| 三、回归模型的选择 |
| 第四节 实证检验与结果分析 |
| 一、描述性统计 |
| 二、主要回归结果 |
| 三、内生性问题处理 |
| 四、稳健性检验 |
| 五、实证研究结论及启示 |
| 本章小结 |
| 第七章 内部控制缺陷重要性定量标准与财务报告舞弊 |
| 第一节 制度背景与研究路径 |
| 一、我国内部控制缺陷认定制度 |
| 二、内控缺陷重要性认定标准的治理作用 |
| 三、管理层重要性标准设定的机会主义动机 |
| 第二节 理论分析与研究假设 |
| 第三节 实证研究设计 |
| 一、研究样本与数据来源 |
| 二、变量选取 |
| 三、回归模型设定 |
| 第四节 实证检验与结果分析 |
| 一、描述性统计 |
| 二、单变量检验与相关性分析 |
| 三、实证回归结果 |
| 四、截面测试与进一步分析 |
| 五、内生性和稳健性检验 |
| 六、实证研究结论与启示 |
| 本章小结 |
| 第八章 制定我国重要性应用指引的必要性及建议 |
| 第一节 制定重要性实务应用指引的必要性 |
| 一、重要性判断、会计准则与应用指引的内在关系 |
| 二、建立会计重要性判断的共同知识 |
| 三、应用指引确保隐性知识的有效传递 |
| 第二节 重要性应用指引整体设计的建议 |
| 一、重要性应用指引设计的主要原则 |
| 二、重要性应用指引设计的几点问题 |
| 本章小结 |
| 研究结论 |
| 一、主要研究结论 |
| 二、研究局限性和后续研究方向 |
| 参考文献 |
| 攻读博士学位期间科研成果 |
（3）中职学校会计专业学生职业判断能力培养研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 第一节 研究背景与意义 |
| 一、研究背景 |
| 二、研究意义 |
| 第二节 研究综述 |
| 一、会计职业判断能力的研究综述 |
| 二、中职学校会计专业学生职业判断能力的研究综述 |
| 三、文献述评 |
| 第三节 研究方法和技术路线 |
| 一、研究方法 |
| 二、技术路线 |
| 第四节 创新点和不足 |
| 一、创新点 |
| 二、不足 |
| 第一章 中职学校会计专业学生职业判断能力培养相关概念及理论基础 |
| 第一节 中职学校会计专业学生职业判断能力相关概念 |
| 一、中职学校 |
| 二、会计职业判断 |
| 三、中职学校会计专业学生职业判断能力 |
| 第二节 相关理论及准则 |
| 一、行动导向教学理论 |
| 二、能力本位教育理论 |
| 三、新会计准则 |
| 本章小结 |
| 第二章 中职学校会计专业学生职业判断能力培养的重要性 |
| 第一节 会计准则的变化对职业判断能力的需求 |
| 一、准则的变化要求中职学校会计专业学生具备较高的职业判断能力 |
| 二、公允价值计量过程需要中职学校会计专业学生的职业判断能力 |
| 三、公允价值信息披露依赖中职学校会计专业学生的职业判断能力 |
| 第二节 中职学校会计专业学生就业对职业判断能力的需求 |
| 一、就业需求离不开会计职业判断能力 |
| 二、具体工作离不开会计职业判断能力 |
| 第三节 提高会计信息的质量对会计职业判断能力的需求 |
| 第四节 可以增强学生的知识经验和专业胜任能力 |
| 本章小结 |
| 第三章 中职学校会计专业学生职业判断能力培养的现状及存在的问题 |
| 第一节 课程体系及内容忽视学生会计职业能力判断 |
| 一、课程设置与学生职业判断能力需求的匹配度不高 |
| 二、会计课程内容交叉重复不利于学生职业判断能力培养 |
| 第二节 会计理论学习和实践比例失调阻碍职业判断能力培养 |
| 一、学校职业判断能力培养与学生应具备的能力出现偏差 |
| 二、学校职业判断能力培养与企业选择会计人员的标准出现偏差 |
| 第三节 教师队伍缺乏良性发展影响学生职业判断能力培养 |
| 一、教师工作量偏大不利于会计职业判断能力的学习和培养 |
| 二、师资职称结构不合理不利于培养学生会计职业能力判断 |
| 第四节 评价体系的不合理制约学生职业判断能力培养 |
| 一、重理论轻实践的考核不利于学生职业判断能力培养 |
| 二、重期末轻过程的考核阻碍学生职业判断能力培养 |
| 本章小结 |
| 第四章 中职学校会计专业学生职业判断能力培养的对策 |
| 第一节 完善中职会计专业课程体系及内容 |
| 一、中职会计专业课程要从学科本位转向能力本位 |
| 二、学习国外先进经验更好地完善学生职业判断能力培养 |
| 第二节 会计专业职业判断能力的培养融入到实践教学中 |
| 一、加强在校学生会计实践的训练 |
| 二、校企结合为学生职业判断能力培养提供平台 |
| 第三节 完善教师队伍建设提高学生职业判断能力 |
| 一、充分利用校内外的人才和资源增强教师专业知识更新和实践能力 |
| 二、教师应发挥自主能动性加强学生职业判断能力培养 |
| 第四节 完善以会计职业判断能力为中心的教学评价体系 |
| 一、建立校内校外双重评价有助于学生会计职业判断能力培养 |
| 二、多元化评价有利于学生会计职业判断能力培养 |
| 本章小结 |
| 第五章 结论与展望 |
| 第一节 研究结论 |
| 第二节 研究展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 个人简历 |
（5）会计职业判断能力及其培养路径研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 选题背景及研究意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外文献回顾 |
| 1.2.1 国外文献回顾 |
| 1.2.2 国内文献回顾 |
| 1.3 研究思路及主要内容 |
| 1.4 研究创新 |
| 第2章 会计职业判断相关理论 |
| 2.1 会计职业判断概述 |
| 2.1.1 会计职业判断涵义 |
| 2.1.2 会计职业判断的现实意义 |
| 2.2 会计职业判断能力概述 |
| 2.2.1 会计职业判断能力的涵义 |
| 2.2.2 会计职业判断能力的特点 |
| 2.2.3 会计职业判断能力的构成 |
| 2.2.4 会计职业判断能力的影响因素 |
| 2.3 培养会计职业判断能力的必要性 |
| 2.3.1 适应我国会计改革发展的需要 |
| 2.3.2 加快会计国际趋同进程的需要 |
| 2.3.3 推动会计教育教学改革的需要 |
| 2.3.4 提高会计人员综合素质的需要 |
| 第3章 我国会计职业判断能力现状描述与成因探究 |
| 3.1 会计职业判断能力的现状分析 |
| 3.2 会计职业判断能力的问题总结 |
| 3.3 会计职业判断能力问题的成因探究 |
| 3.3.1 内因——会计人员自身因素的影响 |
| 3.3.2 外因——外部环境的影响 |
| 第4章 会计职业判断能力的培养路径 |
| 4.1 增强会计人员的职业判断意识 |
| 4.2 优化会计职业判断能力培养环境 |
| 4.2.1 建设校园和谐环境，以能力本位进行培养 |
| 4.2.2 健全会计法律制度，增强市场经济法制化 |
| 4.2.3 提高会计职业道德，注重精神力量的影响 |
| 4.2.4 优化职业判断介质，提高判断结果的质量 |
| 4.3 健全会计职业判断能力培养机制 |
| 4.3.1 责任机制 |
| 4.3.2 运行机制 |
| 4.3.3 监督机制 |
| 4.4 科学制定会计职业判断能力培养目标 |
| 4.5 采取切实有效的培养措施 |
| 4.5.1 加强对师资队伍的培养和考评 |
| 4.5.2 优化课程体系，构建合理知识结构 |
| 4.5.3 采用多元化教学手段和方式 |
| 4.5.4 校企联手，增强实践教学环节 |
| 4.5.5 充分发挥后续教育作用 |
| 4.5.6 企业内部针对性培养 |
| 4.5.7 加强思想道德建设 |
| 第5章 结论与展望 |
| 5.1 研究结论 |
| 5.2 研究局限 |
| 5.3 研究展望 |
| 附录 |
| 附录1 问卷调查表 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 |
（6）公允价值会计职业判断质量研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景与意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.2.1 会计职业判断影响因素的文献回顾 |
| 1.2.2 会计职业判断质量的文献回顾 |
| 1.2.3 公允价值会计职业判断的文献回顾 |
| 1.2.4 对现有研究的评价 |
| 1.3 主要研究方法及结构框架 |
| 第2章 公允价值会计职业判断质量研究的基础理论 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.1.1 会计职业判断的概念 |
| 2.1.2 公允价值会计职业判断的概念 |
| 2.1.3 公允价值会计职业判断质量的概念 |
| 2.2 理论基础 |
| 2.2.1 认知心理学理论 |
| 2.2.2 行为会计理论 |
| 2.2.3 公允价值会计理论 |
| 第3章 公允价值会计职业判断质量现状及影响因素分析 |
| 3.1 公允价值会计职业判断质量的现状 |
| 3.2 影响因素的理论分析 |
| 3.2.1 主体因素 |
| 3.2.2 客体因素 |
| 3.2.3 环境因素 |
| 3.3 影响因素的实证分析 |
| 3.3.1 问卷调查的基本情况概述 |
| 3.3.2 因子分析 |
| 3.3.3 公因子的均值分析 |
| 3.3.4 实证结论及分析 |
| 第4章 公允价值会计职业判断质量的评价 |
| 4.1 评价模型构建 |
| 4.1.1 评价模型的构建思路 |
| 4.1.2 评价模型的具体构建 |
| 4.2 评价标准 |
| 4.2.1 评价标准的确定思路 |
| 4.2.2 评价标准的具体方面 |
| 4.3 评价指标体系 |
| 4.3.1 评价指标体系的构建思路 |
| 4.3.2 评价指标体系的具体构建 |
| 第5章 提高公允价值会计职业判断质量的政策建议 |
| 5.1 判断系统层面的质量提高建议 |
| 5.1.1 判断系统主体层面的质量提高建议 |
| 5.1.2 判断系统环境层面的质量提高建议 |
| 5.2 任务系统层面的质量提高建议 |
| 5.2.1 针对经济业务特点的质量提高建议 |
| 5.2.2 针对相关交易有序性的质量提高建议 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附录A （攻读学位期间所发表的学术论文目录） |
| 附录B （公允价值会计职业判断质量调查问卷） |
（7）新准则下对提高会计人员职业判断能力的思考（论文提纲范文）
| 一、引言 |
| 二、会计职业判断的概念解析 |
| 三、会计准则与会计职业判断的关系 |
| 四、提高会计人员职业判断能力的必然性和重要性 |
| (一) 融入世界经济, 与国际惯例接轨的必然要求 |
| (二) 经济发展的必然结果 |
| (三) 企业改革带动会计发展中的需要 |
| (四) 会计职业判断的重要性 |
| 五、新会计准则为职业判断提供了广阔的空间 |
| (一) “以则代制”强调会计人员必备较高的职业判断能力 |
| (二) 新准则下的会计选择强调会计人员必备较高的职业判断能力 |
| (三) 新准则引入公允价值计量属性强调会计人员必须具备较高的职业判断能力 |
| 六、新准则下会计职业判断运用中注意的事项 |
| (一) 遵循法律、法规 |
| (二) 客观、公允地反映会计事项 |
| (三) 遵守职业道德 |
| 七、新准则下提高会计职业判断能力的几点建议 |
| (一) 加强会计职业判断理论研究 |
| (二) 更新会计教育理念, 强化道德决策能力培养 |
| (三) 转变思想观念, 更新思维方式, 培养和增强职业判断意识 |
| (四) 重视会计基础理论学习, 提高综合素质, 大力加强教育和培训, 全面提高会计人员职业素质 |
| (五) 强调会计理论与会计实践相结合, 努力提高会计业务能力, 提高解决实际问题的能力 |
| (六) 加强建立健全会计职业道德规范, 强化会计人员的政策观念和职业道德水平 |
（8）基于会计准则国际化背景下的会计职业判断研究 ——以我国企业为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景与意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状及文献综述 |
| 1.2.1 会计准则国际化研究综述 |
| 1.2.2 会计职业判断研究综述 |
| 1.2.3 会计准则国际化对职业判断影响研究综述 |
| 1.3 研究内容 |
| 1.4 研究思路与研究方法 |
| 1.4.1 研究思路 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.5 研究创新与局限 |
| 1.5.1 研究创新 |
| 1.5.2 研究局限 |
| 第2章 理论基础 |
| 2.1 会计准则国际化的理论基础 |
| 2.1.1 会计准则国际化的含义 |
| 2.1.2 国际会计准则的导向分析 |
| 2.1.3 会计准则国际化的推动因素 |
| 2.2 会计职业判断的理论基础 |
| 2.2.1 会计职业判断的定义 |
| 2.2.2 会计职业判断的目标 |
| 2.2.3 会计职业判断的原则 |
| 2.2.4 会计职业判断的影响因素 |
| 小结 |
| 第3章 会计准则国际化与会计职业判断的关系分析 |
| 3.1 会计职业判断对会计准则国际化的影响 |
| 3.1.1 会计准则国际化的必然性 |
| 3.1.2 国际会计准则的基本应用要求 |
| 3.1.3 会计职业判断是会计准则国际化的内在要求 |
| 3.1.4 会计职业判断水平影响会计准则国际化进程 |
| 3.2 会计准则国际化对会计职业判断的影响 |
| 3.2.1 会计职业判断的必然性 |
| 3.2.2 会计准则国际化对会计准则导向变迁的影响 |
| 3.2.3 准则导向变迁对职业判断的推动 |
| 3.2.4 会计准则国际化推动职业判断的发展 |
| 小结 |
| 第4章 基于中国市场的案例研究 |
| 4.1 中国 2006 会计准则体系中原则导向的体现与职业判断的应用 |
| 4.2 研究过程 |
| 4.2.1 研究方法 |
| 4.2.2 数据分析 |
| 4.3 研究结论 |
| 小结 |
| 第5章 问题总结与对策建议 |
| 5.1 中国会计准则国际化的历程与现状 |
| 5.2 当前我国会计职业判断发展运用中的问题 |
| 5.3 提高会计职业判断水平促进会计准则国际化的构想 |
| 5.3.1 加强会计职业道德建设 |
| 5.3.2 构建职业判断发挥的支持环境 |
| 5.3.3 提高会计专业技术水平 |
| 5.4 推动会计准则国际化提高职业判断水平的构想 |
| 5.4.1 结合国情，循序渐进 |
| 5.4.2 积极参与，力争主导 |
| 5.4.3 加强监管，强势推进 |
| 小结 |
| 研究结论与展望 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术成果 |
| 致谢 |
（9）会计职业判断在证券监管中的应用问题研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 选题背景 |
| 1.1.1 国外背景 |
| 1.1.2 国内背景 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.3 研究意义 |
| 1.4 研究内容 |
| 1.5 研究方法 |
| 1.6 本文创新点 |
| 2 会计职业判断概述 |
| 2.1 会计职业判断的内涵 |
| 2.2 会计职业判断的特点 |
| 2.2.1 会计职业判断目标明确 |
| 2.2.2 会计职业判断主观性强 |
| 2.2.3 会计职业判断制约因素多 |
| 2.2.4 会计职业判断专业要求高 |
| 2.2.5 会计职业判断风险独特 |
| 2.3 我国会计职业判断的现状 |
| 2.3.1 会计职业判断意识不强 |
| 2.3.2 会计专业素质不高 |
| 2.3.3 会计人员独立性较弱 |
| 2.3.4 企业经济利益至上 |
| 2.3.5 会计准则缺失 |
| 3 会计职业判断在证券监管中应用的意义 |
| 3.1 证券监管与会计职业判断的契合点 |
| 3.1.1 上市公司资格审查阶段 |
| 3.1.2 上市公司日常运作阶段 |
| 3.2 提高了证券监管的合规性、有效性、可操作性 |
| 3.3 提高了证券监管中相关会计信息的质量 |
| 3.4 提高了证券监管的应变能力 |
| 3.5 加快了证券行业与国际化接轨的脚步 |
| 3.6 提高了证券监管人员的工作质量和职业水平 |
| 4 会计职业判断在证券监管中应用存在的问题 |
| 4.1 监管体制倒置会计职业判断应用滞后 |
| 4.2 监管越位导致会计职业判断应用有效性降低 |
| 4.2.1 信息披露制度仍然存在很多问题 |
| 4.2.2 政府过度干预造成“政策市” |
| 4.3 核准制的筛选缺乏效果 |
| 5 会计职业判断在证券监管中应用的措施 |
| 5.1 提高监管人员的会计职业判断能力 |
| 5.1.1 提升监管人员的职业道德 |
| 5.1.2 提高会计知识水平 |
| 5.1.3 加强会计法规教育 |
| 5.1.4 注重实践环节 |
| 5.2 规范会计职业判断的程序 |
| 5.2.1 分析问题 |
| 5.2.2 确定目标 |
| 5.2.3 收集资料 |
| 5.2.4 确定标准 |
| 5.2.5 提出备案 |
| 5.2.6 具体实施 |
| 5.2.7 得出结论 |
| 5.3 完善会计职业判断的体制 |
| 5.3.1 完善会计职业判断的法律法规 |
| 5.3.2 完善会计职业判断的体系 |
| 5.4 建立会计职业判断绩效评价体系 |
| 5.4.1 会计职业判断绩效评价体系的构成要素 |
| 5.4.2 会计职业判断评价体系的评价标准 |
| 6 会计职业判断在证券监管中应用的展望 |
| 6.1 会计职业判断应用的信息化 |
| 6.2 监管人员会计职业判断的正规化 |
| 6.3 上市公司与证券监管的会计职业判断的统一化 |
| 7 结论 |
| 参考文献 |
| 在学研究成果 |
| 致谢 |
（10）我国企业会计人员职业判断能力调查研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 选题背景及研究意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 研究范围 |
| 1.3 研究现状 |
| 1.3.1 国外研究现状 |
| 1.3.2 国内研究现状 |
| 1.4 论文结构及研究方法 |
| 1.4.1 论文结构 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 第2章 会计职业判断及其能力概述 |
| 2.1 职业判断 |
| 2.2 会计职业判断 |
| 2.2.1 会计职业判断的涵义 |
| 2.2.2 会计职业判断的特点 |
| 2.2.3 会计职业判断的构成要素 |
| 2.2.4 会计职业判断的原则 |
| 2.2.5 会计职业判断的过程模式 |
| 2.3 会计职业判断能力 |
| 2.3.1 会计职业判断能力的涵义 |
| 2.3.2 影响会计职业判断能力的因素 |
| 第3章 企业会计人员职业判断能力调查分析 |
| 3.1 调查问卷设计 |
| 3.1.1 指导思想 |
| 3.1.2 主要内容 |
| 3.2 调查的组织与问卷的收回 |
| 3.3 调查结果的整理与分析 |
| 3.3.1 我国企业会计人员职业判断能力的现状 |
| 3.3.2 提高企业会计人员职业判断能力需求的调查 |
| 第4章 提高会计职业判断能力的对策和建议 |
| 4.1 会计人员个体方面 |
| 4.1.1 加强会计职业道德建设 |
| 4.1.2 加强在职会计人员的后续教育 |
| 4.2 组织方面 |
| 4.2.1 完善公司的内部治理结构 |
| 4.2.2 建立健全内部控制制度 |
| 4.2.3 定期会计人员岗位轮换 |
| 4.3 环境方面 |
| 4.3.1 加强会计职业判断的理论研究 |
| 4.3.2 健全会计准则的制定和执行机制 |
| 4.3.3 健全企业外部会计监管系统 |
| 第5章 结论与展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附录：企业会计人员职业判断能力调查问卷 |
四、如何提高会计人员职业判断能力（论文参考文献）
- [1]基于代表性启发式的会计职业判断研究[D]. 李倩文. 东北财经大学, 2019(08)
- [2]会计重要性原则及其应用问题研究[D]. 孙蕊. 中南财经政法大学, 2019(02)
- [3]中职学校会计专业学生职业判断能力培养研究[D]. 蒙佳. 福建师范大学, 2019(12)
- [4]浅谈提高会计人员职业判断能力的途径[J]. 王金凤. 商场现代化, 2016(11)
- [5]会计职业判断能力及其培养路径研究[D]. 解洁. 山西财经大学, 2016(01)
- [6]公允价值会计职业判断质量研究[D]. 侯翠翠. 湖南大学, 2015(03)
- [7]新准则下对提高会计人员职业判断能力的思考[J]. 谢小平. 会计师, 2015(01)
- [8]基于会计准则国际化背景下的会计职业判断研究 ——以我国企业为例[D]. 王文青. 山东财经大学, 2013(08)
- [9]会计职业判断在证券监管中的应用问题研究[D]. 尚谦. 沈阳大学, 2012(06)
- [10]我国企业会计人员职业判断能力调查研究[D]. 刘鸽. 东北大学, 2011(05)