问：当代高中生价值观研究内容
- 答：研究当代高中生价值观之前，应先帮助他们树立正确的价值观。
1、首先应当以树立正确的人生价值观为目标，并严格执行不断的完善自我。
2、无论对人对事都要乐于付出，始终坚信付出必有回报，成功来自于努力与付出。
3、要时刻保持积极、乐观、豁达的心态，去看待和对待身边的人或事。
4、乐于奉献，做对别人、对社会有益的事，哪怕此事微不足道，对自己来说就是有意义的人生。
5、传递正能量，以社会正能量为自身向导，积极地去传递正能量和宣传社会正能量。
6、世间万物都有它的自身价值，价值有大有小，但不能勿以善小而不为。
7、人无完人，人生的道路上，个人的价值观要不断的修正与完善，才能树立正确的人生价值观。
青少年心理特点：
青年期是个体在生物性和社会性的发展上走向成熟的时期。作为青年初期的高中生，正处在从幼稚的儿童期向成熟的青年期过渡的时期，处于与儿童的外界获得时期相对应的内部获得时期。
在这一时期，高中生的生理发展迅速走向成熟，而心理的发展却相对落后于生理的发展，他们在理智、情感、道德和社交等方面，都还未达到成熟的指标，还处在人格化的过程中。也就是说，高中生的生理与心理、心理与社会关系的发展是不同步的，具有异时性和较大的不平衡性。
高中生生理、心理发展的不平衡乱戚亏性，以及生理和某些心理发展同道德或其他社会意识发展之间的不仔神平衡性，一方面创造了个性发展以及道德和哗神社会意识发展的条件，但另一方面也造成了高中生心理过程的种种矛盾和冲突，表现出一种成熟前的动荡性。
高中生随着身体的迅速发育、自我意识明显增强、独立思考和处事能力的发展，在心理和行为上表现出强烈的自主性，迫切希望从父母的束缚中解放出来，开始积极尝试脱离父母的保护和管理。
问：人生价值观论文
- 答：这个你还真不好找啊，你找上届的人的论文吧
问：如何践行社会主义核心价值观调查报告
- 答：党的十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。这对更好凝聚全党全国各族人民的思想、在日趋激烈的国际思想舆论竞氏咐裤争中掌握主动权和话语权，具有十分重要的意义。
价值观作为一简好种社会意识，集中反映着社会的经济、政治、文化，代表了人们对社会生活的总体认识、基本理念和理想追求。长期以来，我们党倡导的富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善等，明确了国家发展目标，彰显了社会核心理念，确立了公民基本遵循，体现了社会主义核心价值体系的本质要求。要坚持宣传教育、示范引导、实践养成与制度建设相衔接，大力弘扬这些思想、理念、精神，在凝聚全社会共识的基歼简础上，积极培育和践行社会主义核心价值观，使之成为全体人民的共同价值追求。
培育和践行社会主义核心价值观是一项复杂的社会系统工程，必须与各方面工作有机融合、协调发展。要坚持先进性要求与广泛性要求相统一，把培育和践行社会主义核心价值观的要求融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程，贯穿改革开放和社会主义现代化建设全过程，体现到精神文化产品创作生产传播各方面，坚持不懈用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用民族精神和时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，积极运用社会主义核心价值体系引领社会思潮，凝聚社会共识，壮大主流思想舆论。任何社会要使其主流价值观念得到广泛认同并保持稳定性、连续性，必须使国家的法律法规和方针政策以及司法行政行为等很好地体现核心价值观念的要求。要把培育和践行社会主义核心价值观的要求体现到制度设计、政策法规制定和社会管理之中，从政策环境、体制环境、社会环境等多方面给予有力支撑，形成培育和践行社会主义核心价值观的强大合力。
